在新课程实施的背景下.doc

在新课程实施的背景下,我校市级课题《实验教学效果评估体系、评估方法的研究》开题以来,参加研究的教师为了提高自身的专业水平,积极开展各项课题研究活动,由于教师在课题研究中存在着一些困惑,需要了解和掌握教科研课题研究的一些方法策略。我作为从事课题研究和科研管理的实践探索者之一,从抓课题方案的落实、抓学****准备、抓实践课质量、抓汇报工作、抓论文撰写、抓成果汇总六个方面来谈谈课题研究的工作思路。
一、抓课题研究方案的落实
    自从我校市级课题《实验教学效果评估体系、评估方法的研究》立项起,在每学期的期初制订执行课题方案的实施活动计划。这一计划不但是学校课题组的教科研计划,而且还纳入学校总体的教学教研计划中。计划的制订围绕课题方案所研究的内容和方法来组织人员,安排课题研究活动。如在一、二年级数学发展性评价的研究,教研组开展的数学课堂教学开放性评价研究的中,第一阶段就开展了如下课题研究活动:一是学****研讨数学有效教学的有关理论实践研究的要求;二是按年级教材内容要求分工合作;三是尝试课堂教学有效性评价的实践探索;四是课题组开展课题实践课的交流、研讨活动;五是向县教研室汇报课题的研究进展情况及困惑。六是各研究成员根据研究过程中的收获撰写论文。按照这样的活动计划,使课题的实践操作有纲可循,有序可做,使课题的研究方案得以有效落实。
二、抓课题的学****准备
    课题研究的准备阶段,主要是指进入文献研究阶段和反思计划方案阶段。这是一个很重要的环节,必须着手对课题研究的关键词、课题研究的相关理论依据和现实依据通过上网查寻、查资料文献等方式进行认真学****这个过程是一个很好的学****过程,是课题研究的一种意义的体现。可进一步丰富充实研究内容。对研究对象,进行确定及前测调查研究,是课题研究准备阶段必须经历的重要一环;
对研究方法的深入思考、慎重选用,是课题研究的基本功的体现;对研究步骤的认真规划,能使课题研究者做到心中有数,教师在课题研究阶段如何加强学****呢?除了依据课题研究方案中的疑难问题、关键问题进行学****学****方式可以是多种多样,或请他人帮助,或上网查寻,或进行文献资料的收集、整理等。总之,教师在课题研究的准备阶段加强学****是进行课题研究的重要基础。
三、抓课题实践课的质量
    课题实践课围绕研究主题和操作要素而设计的,并应用于教育教学实践活动的课。因而教师结合课题的要求而上课。上好课题实践课是开展课题研究必须经历的一个重要环节,也是教科研课题实施过程的集中表现。教师如何上好课题研究实践课,首先要备好课,课题实践课的教案要突出课题研究的目的、内容和操作要求等。其次是课堂教学的各个环节要体现课题研究的精髓,本课题要研究的主要问题是如何在数学教学有效性的评价。与学生学****动机、原有认知水平、多路思维能力和学法有效运用等要素密切相关。因此,我校在研究此课题中,所上的课题实践课就紧紧围绕着这课题的研究主题开展活动。课题实践课的质量,关系到课题研究的成效,关系到教师有效应用课题理念和操作方法的水平。因此,我积极引导教师扎扎实实地上好课题实践课。
四、抓课题研究的汇报工作
    深入开展课题研究,首先要会汇报课题研究的进展情况。教师教科研课题经过一段时间的研究,必须以口头或书面的形式向学校教科室汇报课题研究的进展情况。包括汇报自己的课题前期准备工作和汇报学****了那些课题相关理