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名言警句
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐___范仲淹《岳阳楼记》
意思是:在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐
应用:心系国家的安危和关心人民的安危的人,如:杜甫,范仲淹
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往事依依
于漪
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作者简介:
于漪(1929- ),女,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长,全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执行委员。特级教师。
主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。
      她上课注重“教文育人”,认为讲课要有情趣,应把学生带入文学的情趣中,做到声情并茂,以提高学生语文学****的主动性与积极性。有一次在讲课时朗读《祖国啊,我的母亲》,读到动情之处,于老师真的声泪俱下,听课的师生无不为之震撼。
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自由朗读课文,思考:
读一读
“依依”一词的意思有:①形容树枝柔弱,随风摇摆。②形容留恋,不忍心分离
⑴题目中“依依”的含义是什么?
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文体
记叙性散文
记叙文常用的结构方式有,⑴总——分——总,⑵总——分,⑶分——总
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一、给下列生字注音
漪( ) 淼( )
徜徉( ) 骚( )
郁( ) 慷慨( )
凝( ) 镌( )
谆谆( )
yī
miǎo
yù
kāngkǎi
níng
juān
zhūn
sāo
chángyáng
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成语
走投无路:无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。
津津有味:形容有滋有味,有趣味。
搜索枯肠:形容竭力思索
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整体感知
二、划分课文的段落层次,并归纳各段的大意。
三、作者回忆了几件往事,哪几件?重点写了哪件事?
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第一部分(1):引出往事。
第一层(2):看画的乐趣。
第二层(3--6):读书的乐趣。
第三部分(7):往事给我的鼓舞
金色的
回忆。
第二部分(2--- 6):
三、课文的层次及大意:
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小时侯看山水画和<<水浒传>>插图,
犹如身历其境.
学生时代读<<千家诗>>编织了童年
美丽的生活花环.
两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心
中雕镂出鲜明的印象.
往事
四教师的教诲铭刻在心,一生受用
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