牛津小学英语4B Unit4 Buying frui第四课时.doc

牛津小学英语4B 
 Unit 4 Buying fruit教案
第四课时
教学内容:Read and act/Listen and repeat
教学目标:
1、能听得懂、会说和会读日常交际用语Can I help you? These or those?。
2、能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
课前准备:
1、教具准备:单词图片,水果类实物,录音机、磁带。
2、学生准备:水果类实物或图片。
教学建议:
Step1:Warm-up
1、Greeting.(教师事先在教室里放置一些水果,用What are these/those?与学生交谈。)
2、Free talk.
 在交谈中复****巩固本单元出现的句型。
3、Review.
主要复****本单元的内容。
。
。
Step2:Presentation
1、学****E部分。
a. 出示本课图片,让学生边听录音边看图,整理理解对话内容。教师讲解Can I help you?和These or those?的意思。并让学生模仿学说。
 b. 让学生再完整地听录音两遍,然后逐句跟读。
 c. 引导学生进行对话表演。
d. 设置购物场景:水果店、文具店、玩具店、服装店等等。让学生以Read and act对话为原形灵活地改编对话。
(对于重点词语"ones" 应做讲解,日常交际用语应多操练.)
2、学****F部分。
a. 出示一些含有字母th的单词,以便学生更好地了解字母组合th在单词中的发音。如:three, mouth, this, that等。
 b. 学生听录音跟读单词及句子。(注意纠正学生的发音,让学生拓展举例,能帮助学生积累词汇.)
课堂检测:
连词成句:
1、Can i help you? _______________
2、how many kilos,
3、Good morning, miss
作业布置:
背诵并表演Read and act。
完成一课一练有关练****br/>有表情地表演P37的对话和《I like fruit》。