中学联盟天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册教案13苏州园林.doc

课题:13. 苏州园林
课型: 新授课主备人:王克香审核人: 李淑红董心蕊
使用人:王克香李淑红董心蕊授课时间:
教学目标
认真阅读课文,感知苏州园林图画美。 
深入研读课文,探究课文从几个方面说明事物的特点。               
3、品析本文的说明方法和语言准确性。
重点
把握文章框架
难点
了解说明文的段式
学****内容
知识链接
叶圣陶(1894——1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家,编过《小说月报》等杂志,代表作:长篇小说《倪焕之》。他的创作严肃认真,风格朴素自然,语言凝练精致,有“优秀的语言艺术家”之称。本文是叶老为苏州园林图片册写的序,是一篇介绍苏州园林及其特征的说明文。
导入
1、欣赏:苏州园林图片 
2、导语:有人说“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。今天让我们共同品读叶圣陶先生的文章《苏州园林》,来欣赏苏州园林的建筑美、图画美和艺术美。 
自主学****br/>1、苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的?
个案补充
1、四个“讲究”的顺序能不能调换?为什么? 
(不能,四个“讲究”的顺序依次照应了第3——6段的内容。)    
苏州园林的图画美除了上面四个方面的“讲究”,还从其它方面也注意到图画美,快读第7——9段,请从文中找出来。       
第7段:每一个角落——图画美   第8段:门窗——图案美   第9段:建筑颜色——色彩美 
3、思考:第2——9段之间的关系是怎样的? 
总分关系,第2段总说苏州园林的总特征,第3——9段分说具体特征,其中第3——6段的四个“讲究”是从局部说明苏州园林特征的,第7——9段的后三个方面则是从细部来说明的。[来源:学科网]
质疑交流
文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试找出几处加以简要说明。
个案补充
几处小景
(1)“而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。”
(2)“还在那儿布置几块玲珑的石头……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”
(3)“没有修剪得像宝塔那样的松柏……这是不足取的。”
(4)“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”
(5)“……苏州园林在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”
说明
以上语句中所说的“画”“图画”,应该是指中国画。第1、3句的议论,是