中学联盟天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册教案25杜甫诗三首.doc

课题:
课型: 新授课主备人:王克香审核人: 李淑红董心蕊
使用人:李淑红董心蕊王克香授课时间:
学****目标
1、总体感知诗歌内容,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。[来源:学。科。网]
2、了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌风格变化的原因。
3、理解诗歌的思想内容。
重点
了解诗歌写作的时代背景,理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。
难点
揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句,培养初步的鉴赏分析能力。
知识链接
走近作者
杜甫(公元712~770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人,曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。杜甫为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。
2、相关资料
(一)读书和壮游时期。杜甫七岁即能作诗文,十五岁时便在文坛上初露头角。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”正是他刻苦学****的自述。二十岁后,他开始了漫游生活。他南游吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮丽的河山,开阔了他的视野和心胸,并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。这个时期的生活和创作,具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负,是他早期的代表作品。
(二)长安十年时期。公元746年杜甫怀着经世济用的政治理想到长安试求官。可是由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术,使参加考试的人全部落榜。杜甫也遭其害,困居长安达10年之久,过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽,创作出了像《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。诗的风格情调,也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉,形成“沉郁顿挫”的诗风。
(三)战乱流离时期。这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中,由于安史之乱,他携家和人民一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生活的底层。在沦陷区,山河破碎之感甚深。脱贼后,又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代,震撼着诗人的心灵,使他写出了《春望》《北征》和“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇,并达到了现实主义的高峰。
自主学****br/>1、注音。
(1)岱宗夫如何岱( ) (2)决眦入归鸟眦( )
(3)白头搔更短搔( ) (4)浑欲不胜簪簪( )
(5)老翁逾墙走逾( ) (6)三男邺城戍邺( ) 戍( )
(7)如闻泣幽咽咽( ) (8)老妪力虽衰妪( )
2、解释。
(1)造化钟神秀钟: (2)阴阳割昏晓阴: 阳:
(3)会当凌绝顶会当: (4)浑欲不胜簪浑:
(5)吏呼一何怒一何: (6)老翁逾墙走逾: 走:
(7)急应河阳役应: (8)独与老翁别别:
个案补充
3、小竞赛:三首诗的阅读
质疑交流[来源:学科网ZXXK]
1. 诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,有远有近,有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同?
2. 说说你对“感时花溅泪,恨别鸟惊