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班级10春学前教育.doc

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班级10春学前教育
姓名卢鸣明
学号 1033001420195
中班教案怪脾气的小乌龟
设计意图:根据中班幼儿的年龄特点,利用木偶剧引出乌龟,并引出“乌龟怪脾气”。让幼儿欣赏并理解诗歌,知道乌龟不爱说话的怪脾气不好,联系实际,教育幼儿应乐于与人交往。其次借助木偶表演游戏手段,学****诗歌并感受诗歌的美然后拓展幼儿思维,启发幼儿创编诗歌《乌龟好脾气》。
活动目的:1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。
2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。
活动准备:乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个,3组图画
活动过程:
一、开始部分:
1.  律动引入,邀请幼儿观看木偶表演。
2.  情景导入:
(1)通过木偶剧的名字“怪脾气的小乌龟”引起幼儿观看的兴趣。
老师有表情的提出问题:小乌龟为什么是怪脾气?
(2)通过入场须知,让幼儿了解看木偶剧的时候应该怎样做。
二、基本部分:
1.  请幼儿观看木偶剧的表演。
2.  问题导入:
(1) 木偶剧的名字叫什么呀?
(2) 小乌龟有个什么样的怪脾气呀?
(3) 小乌龟要干什么去?他碰到了谁?(引导幼儿说出小蜗牛和小青蛙对小乌龟说的话)
(4) 小乌龟发生了什么事情?
(5) 小乌龟的这个怪脾气好不好?为什么?
:将幼儿分成3组,由班上3位教师带领一起讲述故事。
(1) 出示挂图,请幼儿根据图画内容进行讲述。
(2) 请幼儿尝试自己讲述。
三、结束部分:
请幼儿将故事讲给爸爸、妈妈听。
课后反思:如今,班内性格各异的孩子不乏人数,在生活中不愿开口不善交

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