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2.5.2向量在物理中的应用举例.doc

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文档列表 文档介绍

【课题】
【学****目标】: 通过力的合成与分解模型、速度的合成与分解模型,掌握利用向量方法研究物理中相关问题
【学****重点】:运用向量的有关知识对物理中的力的作用、速度分解进行相关分析来计算.
【学****难点】: 将物理中有关矢量的问题转化为数学中向量的问题.
【教学用具】: 直尺、三角板
【学法指导】:自主学****合作探究;能力提升(启发、引导、讨论)
【课时】:
【教学过程】:
一、复****引入:
你能掌握物理中的哪些矢量?向量运算的三角形法则与四边形法则是什么?

二典例精析
例1. 在日常生活中,你是否有这样的经验:两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠上做引体向上运动,两臂的夹角越小越省力. 你能从数学的角度解释这种形象吗?
例2. 如图,一条河的两岸平行,河的宽度d=500 m,||=10 km/h,水流速度||=
2 km/h,问行驶航程最短时,所用时间是多少( min)?
三、总结提升
向量解决物理问题的一般步骤:
(1)问题的转化:把物理问题转化为数学问题;
(2)模型的建立:建立以向量为主体的数学模型;
(3)参数的获得:求出数学模型的有关解——理论参数值;
(4)问题的答案:回到问题的初始状态, 解决相关物理现象.
四、课后作业【板书设计】

一、复****引入例1
二、典例精析
例2
【我的反思】

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