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2.小苗与大树的对话.doc

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文档列表 文档介绍

大坪塘中心校五年级语文导学案
班级
执教老师
执教时间
设计老师
审核人
学****内容
《小苗与大树的对话》
学****br/>目标
1、我能认识本课的生字词并理解。
2、我能,正确、流利地朗读课文,并把握谈话的主要内容。
3、我能从对话中得到怎样读书和学****的启示,并认真参与课外阅读。
重点难点
学****重点:能从对话中得到怎样读书和学****的启示,并认真参与课外阅读。
学****难点:体会文中重点语句的含义。
学过
程

学案
学过
程
预****br/>反馈
1、勾画出我认为重点的句子多读几遍,并说说我的体会。
3、课文内容我知道:

A、给多音字注音、组词
( )( ) ( )( ) ( )( )
绿朝倒
( )( ) ( )( ) ( )( )
B、根据课文内容填空。
季老指出:把文章写好,要;要;要;要。
合作学****探究新知
默读课文,组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么?

2、再读课文,结合课文的内容,说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解。

3、小组学****课文,找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解,组内交流你对这几点的认识。

4、组内解决预****中的质疑。

交
流
展
示
从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解,请结合自己的情况说说自己的感受?
过关检测
A、给下面加横线的字注音。
水浒( )传彭( )公案绿( )林好汉
B、你读过“闲书”吗?你从“闲书”中读懂了些什么?

学生自
我评价
课后反思
课时作业
一、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。
散文( sǎn sàn ) 水浒( xǔ hǔ )
应该(yīnɡ yìnɡ) 绿林( lǜ lù )
二、火眼金睛(辨字组词)。
挤( ) 狭

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