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【金版学案】2014-2015年高中生物学业水平测试配套课件：第十二单元植物的激素调节.ppt

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第十二单元植物的激素调节
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宏观巨视镜
学业动脉
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学业考纲
核心精华
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
:胚芽鞘的弯曲生长相关实验分析。
:生长素生理作用的两重性。
:促进生长与促进分裂,促进成熟与促进脱落。
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必备体系
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二、生长素的运输与分布
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运输:只能从形态学上端到形态学下端,又称____________。
运输方式:主动运输。
分布:各器官都有分布,但相对集中地分布在生长素旺盛部位。
极性运输
考点显
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三、生长素的生理作用
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。
。
(1)促进细胞的生长(伸长)。
(2)促进果实的发育(培养无子番茄)。
(3)促进扦插的枝条生根。
(4)防止果实和叶片的脱落。
。
两重性
考点显
示镜
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高浓度促进生长,低浓度抑制生长;既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果。
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四、其他植物激素
。
名称
合成部位
主要作用
赤霉素
幼芽、幼根和未成熟的种子
促进细胞______、植株______,促进________
细胞分裂素
根尖
促进细胞______
脱落酸
根冠和萎蔫的叶片
促进叶和果实的______和______
乙烯
植物体各个部位
促进______
伸长
增高
果实生长
分裂
衰老
脱落
果实成熟

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