人教新课标(标准实验版)八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫.ppt

第二节免疫和计划免疫(1)
本节课是在学生认识了传染病的基础上进行探究的,这样能使学生更好地了解免疫和传染病之间的关系,进一步了解增进身体健康,预防疾病的重要性。这节课的学****又为下一章《用药和急救》的学****打下基础。因此,这节课在本单元中起到了承上启下的作用。
教学目标
 知识目标
 (1)说出人体三道防线的组成和功能;
 (2)说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念;
 (3)描述免疫的功能;
 (4)说明计划免疫的意义。
 能力目标
 (1)提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。
 (2)培养学生对科学不断追求与探索的能力。
 情感目标
 结合学生打预防针的亲身经历,使学生深刻的认识到党和国家关心下一代健康成长,为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性,特别是我国在医药卫生事业上的巨大成就,向学生进行爱国主义教育。
教学重点、难点
  本节课的内容由人体的三道防线、免疫的功能、计划免疫三大部分组成,其中第三道防线的内容是整个教材的重点和难点。
突破难点
利用教材中的实例:天花病毒进入人体后,人体的变化及结果来说明抗原、抗体及特异性免疫等这几个基本概念来突破这节课的难点。
  教学准备
 教师:多媒体教学课件、预防接种证。
学生:调查自己或他人打预防针的情况、预防接种证。
教学方法
 
  运用多媒体进行直观教学和启发式教学。引导学生从感性认识上升到理性。
 
自主学****与小组合作、观察图片和分析资料相结合,掌握人体三道防线的组成、功能、作用特点。
通过阅读P75-76页资料(5分钟)
分析讨论P76页的问题来导入本节的第一课时内容
吞噬细胞吞噬病菌
:涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死;这说明皮肤具有杀灭病菌的作用。
教学过程
人体的三道防线
第一道防线
第二道防线
第三道防线
一、第一道防线
皮肤1
皮肤2
粘膜1
粘膜2
粘膜3
皮肤和粘膜
不管年龄多大,皮肤都是身体的第一道防线
皮肤的结构和功能