“国培计划（2013）”中西部项目—四川省农村中小学骨干教.doc

“国培计划(2013)”中西部项目—四川省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目内江师范学院初中语文班
培训简报
承办:内江师范学院 2013年11月30日第6期
结业典礼
“国培计划(2013)四川省农村中小学骨干教师初中、小学语文班举行结业典礼
11月12日上午8点30分,“国培计划(2013)”四川省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目内江师范学院初中、小学语文班结业典礼在中文楼501教室举行。文新学院党总支书记翁礼明教授,副院长刘云生教授、高佳博士,党总支副书记王英老师以及两班全体学员参加。典礼由副院长刘云生主持。
首先,翁礼明书记致辞,对全体学员历经三个多月的紧张培训,顺利结业表示衷心的祝贺。对学员的努力与进步表示真挚的赞美并提出希冀,望其不断努力,不断反思总结,不断进取,在事业发展上更上一层楼。
“相逢的喜悦来不及细细品味,离别的伤感却已悄然而生……。”来自初中语文班的学员周富本老师代表所有参培学员发言:“感谢每一位专家和教授给我们带来的精彩讲座,感谢文新学院领导、我们的班主任和生活老师的关怀备至。近百个日子,我们收获了快乐、自信和知识,收获了友谊、思想和成就。”
刘院长宣布优秀学员获得者并由高院长和王书记为学员们颁发荣誉证书,最后优秀学员与文新学院领导和老师们拍照留念。
此次初中、小学语文“国培”班,参培学员近百名。文新学院精心设计,周密组织,严格管理,邀请了余映潮、李卫东、韩军等一批国内语文教学研究的领军人物前来授课示范。同时,将
“国培”与校内师范生课堂教学、实****见****相结合,充分发挥了优质资源对师范教育的提升带动作用。

名师讲座
北师大李怡教授为国培学员作学术讲座
达州市达川区麻柳中学谭军
11月5日上午,中国文学研究知名学者、北京师范大学博士生导师李怡教授冒雨赶到内江师院中文楼501教室,为中小学语文班的国培学员作了一场关于“鲁迅作品解读”的学术讲座。
李怡教授首先发问“鲁迅是谁”,以此引出了鲁迅的双重遭遇,澄清了传统观念中对鲁迅身份的不准确界定。指出鲁迅是没有政治符号,不依附于任何政治团体,对中国社会有着清醒而独特认识的完全独立的人。接着,李怡教授简略介绍了鲁迅的生平,分析了鲁迅人生体验的独特性。指出鲁迅的文学正是其人生痛感与知识分子生命自觉的体现,直面人生、改良人性和重建精神一直是鲁迅作品的价值取向,而鲁迅之所以伟大,正是因为其作品一直致力于人性发现和信仰重建。鲁迅作品在中小学语文教学中的地位,一直是李怡教授学术研究的一个重要方向。在人性泯灭,道德沦丧的当下,鲁迅文字中所蕴含的深刻和温情再一次为我们输送了希望。李怡教授强调指出,今天,不是鲁迅需要我们,而是我们客观上离不开鲁迅。从而有力批驳了那些认为鲁迅作品已经过时,应该从中学语文课本中大撤退的观点。最后,李教授分析了鲁迅文学的三种形式:警醒的文学、温情的文学和智慧的文学,并逐一加以阐述,引领大家分析了鲁迅作品中的一些经典形象,并提出了自己的独特见解。李怡教授还希望学员们更深层次的走近鲁迅,理解鲁迅,认为只有这样,才可以帮助自己的学生真正认识鲁迅,喜欢鲁迅的作品。
李怡教授的讲座思想深邃,见解独到,妙语如珠。学员们纷纷表示如沐春风,受益匪浅,整个阶梯教室里不时响起热烈的掌声。
教育专家余映潮教授作“中小学语文教学方式”专题讲座
11月10日下午,在“国培”初中语文班上,由教育专家余映潮教授主讲的“中小学语文教学方式”专题讲座于中文楼203室开讲,讲座由梁明玉老师主持。
会议伊始,梁明玉老师向大家介绍了余映潮教授并对学员们的到来表示热烈欢迎。他说:“中小学的课堂教育非常重要,但是课堂效率的提高却是学员们教学过程中的一大难题。今天,余教授精心准备了自己的教学与研究经验与大家分享,希望学员们认真听讲,满载而归!”
随后,余教授在一片热烈的掌声中开始了自己的教学,他采用“情景设置、现身说法”的教学模式来向大家讲明如何激发学生兴趣,提高课堂质量。在教学设计方面,余教授强调:
“中小学语文课堂教学首先要讲究‘课文研读’,即读出重音、读出层次、读出音乐感;其次,教师还应设计好与学生的互动,让学生在互动中认真听讲、积极思考、领略文章含义;最后,学员还应注重积累教学经验,一定不能说‘白话’,要用优美风趣的语言引导学生进入课文,在课堂上引导学生背下当堂所讲知识,提高课堂效率。”随后,余教授归纳说:“‘真语文’课堂教学有五要点,即:当堂训练、集体训练、语言训练、精读训练、动笔训练,学员们一定要好好运用这五种训练法及时巩固教学成果。提高课堂效率亦有五句话,关注语言学用、渗透知识教育、着力技能训练、落实课堂实践、适时变化形式,学员们一定要好好体会,并将其运用到实践教学中去。”
下午4点整,余教授以课文《假如生活欺骗了你》为例,示范朗读,