“探秘世界三极”青少年科学考察活动方案.doc

探秘世界三极
青少年极地科学考察
北极·南极·青藏高原
2011-2013
二零一一年四月二十八日
前言
迄今为止,对北极、南极以及青藏高原地区的探秘考察活动,从未在青少年之间开展过。但是今天,我们就将带领着一群满怀探索精神的中国优秀青少年,跨越万里征途,克服艰险,亲身踏上极地的土地,在大洋、在冰川、在珠穆朗玛峰上留下他们年轻的足迹,而让青少年探秘三极,也必将成为一次世界性的壮举!
“探秘世界三极——青少年极地科学考察”活动是由知乐网与中国科学院标本馆科普网络委员会主办,中国科学院科学传播领导小组办公室支持,中国青藏高原研究会、北京部分区县青少年科技馆、西藏自治区科协等单位共同协办开展的中国青少年科学考察活动。在科学家的带领下,来自中国的青少年们将对南极、北极与青藏高原地区进行连续三年的科学考察,对极地地区的地质地貌、气候环境、生物生态,以及社会与历史进行详细的了解,并开展各种研究性学****项目。
通过“三极”极地考察和探险生活,将激发我国青少年对探索地球,揭示地球奥秘的兴趣,为他们的人生成长和科学技术的进步撒下一粒珍贵的种子,也为中国在世界极地科考历史上抒写下浓重的一笔!
活动目的与意义
世界第一支由青少年组成的“三极”科考队,为中国的极地科考书写新篇章
南极、北极与青藏高原高海拔地区被称为世界“三极”。此前,世界各国从未组织过以青少年为主体的“三极”科考队,“探秘世界三极”活动将为优秀的青少年们提供良好的学****机会,为祖国的青少年极地科考开创新的历史起点。
了解极地环境、气候及生态变化,揭示地球的变化规律
“探秘世界三极”科学考察活动的开展,将为青少年打开通往极地探索的大门。在专家带领下,对“三极”地区的地质地貌、气候环境、生物生态,社会历史等方面进行研究和观察,并通过对北极、南极青藏高原地区的对比分析,深入了解地球的演变与发展。
保护地球,保护人类生活的环境,为地球的发展承担责任
青少年正处于成长的关键时期,他们是日后社会发展的动力。因此,“探秘世界三极”考察活动,不仅有助于青少年开阔眼界,掌握更多的科学知识,更有助于他们了解极地地区环境,体会自然环境的脆弱与保护环境的重要性,提高自身环保的意识和保护地球家园的社会责任感。
锻炼青少年的极地生存能力和科研能力,激发为科学发展奋斗的志向
“三极”地区气候寒冷、空气相对稀薄,这为青少年的考察活动增加了一定难度,正因如此,“探秘世界三极”的活动将对青少
年的意志品质、自我生存和自我管理能力进行锻炼与考验,同时启发他们对自然科学的兴趣,激发献身科学研究的志向。
培养放眼天下的大国胸怀
“探秘世界三极”考察活动为青少年接触世界提供了良好机会。参加“三极考察”的特殊经历,将让青少年冲破地域与科学的局限而放眼世界,培养开阔谦和的胸襟,激发他们的远大志向,为中国培养具备全球视野的战略人才打下基础。
活动组织
发起及参加单位
活动组织
活动发起及主办单位:中国科学院标本馆科普网络委员会、青少年网络科学社区——知乐网( )
活动协办单位:中国青藏高原研究会、西藏自治区科协、北京市部分区县青少年科技馆等单位。
活动支持单位:中国科学院科学传播领导小组办公室、中国科协青少部
参加单位
活动参与单位包括北京、西藏自治区等内地省份及港澳台地区的中、小学校,科普组织和学生团体。
专家顾问
参与“三极考察”的顾问专家,将负责考察内容的讨论和确定,以及
考察指导。
以下是参加考察活动的部分顾问专家:
中国科学院青藏所姚檀栋 院士
中国科学院植物所张新时 院士
中国科学院植物所李承森研究员
中国科学院动物所张春光研究员
中国科学院动物所周红章研究员
中国科学院动物所陈军研究员
中国科学院微生物所姚一健研究员
中国科学院青藏所丁林 研究员
中国科学院地理所余成群 研究员
中国科学院国家天文台郭红锋高工
中国科学院新疆生态与地理研究所管开云 研究员
中国科学院昆明动物研究所朱建国 研究员
北京体育大学包大鹏博士
中国藏学研究中心张云研究员
北京西城区青少年科技馆周又红特级教师
中国科学院科学传播领导小组办公室丁颖主任
中国科学院天地生科学文化传播中心袁志宁主任
中国科协青少部王松光处长
西藏自治区科技厅杜恩社处长
活动报名及前期准备
学生报名
来自北京、西藏自治区等内地省份及港澳台的中、小学生将参加“三极”考察。同学们可连续三年参加考察,或选择参加单次考察活动。根据考察地点的具体条件,每次参加考察的青少年队员在30-40人之间。
学生报名方法:
本次活动团员的报名和选拔工作由知乐网与北京部分区、县青少年科技馆共同组织,各区、县中小学校联合实施。
各学校根据报名办法内部选拔参加考察的学生,并报送到各