高二生物(新人教版)选修二课件：1.2《基因诊断与基因治疗》.ppt

新课标人教版课件系列
《高中生物》
选修2
第一章《生物科学与健康》
第2节
《基因诊断与基因
治疗》
教学目标
知识与能力方面:
。。、优点及前景。。
过程与方法方面:
本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,并通过浏览网站资料来了解当前在基因诊断与基因治疗的科学进展。能够说书基因诊断与基因治疗的过程,在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学****搜集信息和处理信息的能力。
【教学重点】
。
。
、优点及前景。
【教学难点】
基因诊断的原理,基因芯片的应用。
【教学方法】
讲授法和学生自主合作学****相结合
【教学课时】
2课时。
一基因诊断的概念
基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测标本上的遗传信息,从而达到检测疾病的目的。
理解:基因探针是指用放射性同位素荧光分子等标记的DNA分子
实例:如地中海贫血、镰刀状贫血、凝血因子缺乏
恶肿性瘤基因诊断过程
归纳:
1构建基因探针(已知该致病基因的核酸序列)
从恶肿性瘤基因诊断了解基因诊断的一般程序
2获取待测组织单链DNA(进行PCR扩增,后加热得到)
3将待测组织单链转到尼龙膜上(观察基因探针和它能否进行杂交)
结果上:有杂交DNA分子的说明待测组织中有已知该致病基因的核酸序列
基因诊断技术原应用
(1)遗传病的产前诊断。
A通过基因诊断,可检测胎儿性别,
B可进行高发性的遗传病诊断,为优生优育作出了贡献如,地中海贫血、镰刀状贫血、凝血因子缺乏等基因诊断已在临床应用多年。
(2)致病病原体的检测。
如病毒(乙肝)、细菌(结核)、原虫(梅毒螺旋体)等病原体的检测。
(3)癌基因的检测和诊断。
如白血病、肺癌、神经胶质瘤等疾病
基因诊断技术的其它应用
DNA指纹分析、个体识别、亲子鉴别等司法鉴定,以及动植物检疫与转基因动植物中阳性基因的检测等方面。