山东省淄博市临淄区齐陵镇第一中学2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试题.doc

2016——2017学年度第二学期期中质量检测
初一语文试题
一、基础知识积累与运用(共16分)
,或给加点的字注音。(4分)
( ) dié ( ) jū
扒窃险象( )生脑髓白( )过隙
( ) ( ) xié zào
默契九曲连环( )取烦( )
,按要求作答。(2分)
冬天的百草园比较的无味①雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的②总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
(1)补全标点:①②
(2)解释词语:人迹罕至:
( )(2分)
,网络教育方兴未艾,并以其广泛性、便捷性越来越受到人们的青睐。
,众多的社会活动使刘翔目不暇接,直接影响到他的正常训练。
,就会失去读者的信任,最终必然会被公众所唾弃。
***虽有孤注一掷的企图,但他要开倒车却寸步难行。
( ) (2分)
A、我们的语文老师上课说话风趣幽默,常让同学们忍俊不禁。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使广州的空气更加清新。
C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。
D、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。
( ) (2分)
(1) 我常想,北大就是一条生命饱满的河流。
(2) 你叫我怎能以轻巧的“得失”二字,来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光?
(3) 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(4) 他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
A 比喻反问互文反复 B 夸张排比互文反复
C 拟人夸张排比排比 D 比喻夸张排比排比
6. 下面对文学常识分析正确的一项是( )(2分)
A.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。
B. 《爸爸的花儿落了》的作者是林海音,体裁是散文,主要记叙了“我”的成长体验,同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。
C.《伤仲永》的作者是南宋的王安石,主要表达了后天学****比先天优越条件更为重要这一主题。
D.《木兰诗》选自南北朝郭茂倩编写的《乐府诗集》,塑造了木兰爱国、爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象。
,排序正确的一项是
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌, ,时而像山路一样跌宕起伏, 。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说
A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
二、古诗文积累与阅读(共23分)
。(6分)
(1)有约不来过夜半, 。
(2)夜发清溪向三峡, 。
(3) ,落花时节又逢君。
(4) ,青山独归远。
(5)李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是, 。
(6)《木兰诗》中表达战争旷日持久的句子, 。
,完成后面的问题。(2分)
《木兰诗》(节选)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
对上段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
,反映战争紧迫。
,表达了木兰对亲人的深切怀念。
,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
,完成下面各题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
(1)解释下列加点的字(2分)
①未尝识书具( ) ②指物作