高校学分管理系统答辩ppt.ppt

学分管理系统的设计
学生:王博
学号:123826
专业:信息管理与信息系统
指导老师:李娟娟
目录


、研究方法


系统开发的背景:
在我国,对于很多大学来说,学分管理系统并不是一个新的课题,但是,也有个别的学校根本就不存在任何形式上的信息管理系统,学校里所有的工作差不多都是由手工操作来完成的。虽然计算机技术在不断发展,但有一些大学还是在使用比较原始的方式,比如是在偏远的西部地区,学校的信息管理还是用手动操作来实现的,这是非常落后的,不仅效率低,而且成本也非常大,并且非常容易出现错误。与发达国家相比较,中国的信息技术在教育行业应用范围还是比较窄的,仅仅是在大城市中起步较早,规模比较大的院校才使用计算机来进行学校信息大规模的操作,比如:北大、清华这些国内顶尖学府,在这方面已经比较成熟,他们会根据教学计划制定相应的学分,如理论教学、单独开设的实验课,根据不同课程设定相对应的学分,只有达到学校相关规定才会予以毕业。

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随着技术的发展,人类不断迈入了智能时代,可是在我们的日常教学中,在学分管理方面还有所欠缺。如人工存储,存储时间太短,费时费力,学生对所修课程无法及时获知。为了提供更加高效服务,便于学生及时查询自己所选课程,以及获得学分情况。同时方便老师录入成绩,管理员高效管理班级,我们开发了学生学分管理系统。
现在大学所使用的学分管理系统,大多过于死板,考虑不够全面,我们所开发的这个学分管理系统更加完善,全面的考虑到当代大学生现状。使在校大学生不仅学****相关专业课程,还可以结合实践。该系统设定了相应的学分制度,可以通过第二课堂来获取相应的学分,比如可以自主创新,利用所学知识创新,参与一些竞赛、社团活动、暑假实践等方面,修满一定的第二课堂学分,该系统对于学校培养复合型人才也有重要意义。
什么是学分制?
学分制是以学分为计量单位,来衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度
主要区别
、研究方法
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学生模块:学生登录、个人信息填写、密码的修改、查询模块(按学期查询、按课程类型(选修、必修))。
教师模块:教师登录、密码修改、上传成绩、修改成绩。
管理员模块:一般管理员(登录,修改密码,导入教师课程,增加学生信息,删除学生信息,更改学生信息,查找学生信息)。
超级管理员:(登录,修改密码,增加(管理员、老师),删除(管理员、老师),修改密码(管理员、老师))。
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调查法:通过对现有学分管理系统进行调查,了解到目前的学分管理系统的存储和技术方面比较落后,明确需求。对系统进行可行性分析和需求分析,并深入了解业务流程和数据流程,在此基础上得出初步的开发方案,继而进行系统设计。

在整个系统选题、开题中,感谢我的指导老师的悉心指导和耐心修改。
感谢各位参与我开题答辩的老师,谢谢你们的指导。