山小学语文二上课程纲要.doc

小学二年级《语文(上册)课程纲要》
课程名称:语文课程类型:必修
教材来源:人民教育教育出版社2012年版适用年级:小学二年级
教学课时:100课时
设计者:顾小燕袁庄乡姚山希望小学
背景
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
目标
(一)喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。累计认识常用汉字450个,其中350个会写。
(二)养成正确的写字姿势和良好的写字****惯,书写规范、端正、整洁。
(三)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学****用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
(四)能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的****惯。
(五)逐步养成讲普通话的****惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
内容
分享本册课程纲要1课时,教师范读,学生提问,小组交流。
教学主题
教学内容
课时
教学主题
教学内容
课时
第1组
美丽的秋天
识字1
2
第5组
友好相处、团结合作
识字5
2
1 《秋天的图画》
2
18 《称赞》
2
2 《黄山奇石》
2
19《蓝色的树叶》
2
3 《植物妈妈有办法》
2
20《纸船和风筝》
2
4《古诗两首》
2
21《从现在开始》
2
语文园地一
2
语文园地五
2
复****检测
2
复****检测
2
第2组
丰富多彩的校园生活
识字2
2
第6组
关爱他人
识字6
2
5 《一株紫丁香》
2
22《窗前的气球》
2
6《我选我》
2
23《假如》
2
7 《一分钟》
2
24《日记两则》
2
8《难忘的一天》
2
25《古诗两首》
2
语文园地二
2
语文园地六
2
复****检测
2
复****检测
2
第3组
热爱祖国
识字3
2
第7组
保护环境爱护动物
识字7
2
9 《欢庆》
2
26《“红领巾”真好》
2
10《北京》
2
27《清澈的湖水》
2
11 《我们成功了》
2
28《浅水洼里的小鱼》
2
12《看雪》
2
29《父亲和鸟》
2
语文园地三
2
语文园地七
2
复****检测
2
复****检测
2
第4组
怎样看问题、想问题
识字4
2
第8组
热爱科学
识字8
2
13 《坐井观天》
2
30《我是什么》
2
14 《我要的是葫芦》
2
31《回声》
2
15 《小柳树和小枣树》
2
32《太空生活趣事多》
2
16《风娃娃》
2
33《活化石》
2
17《酸的和甜的》
2
34《农业的变化多大》
2
语文园地四
2
语文园地八
2
复****检测
2
复****检测
2
期中复****与评估
4
期末复****评估
4
备注
单元的教学内容:精读课文第一课时学****学科知识,第二课时复****巩固;口语交际教学2课时;知识盘点、课后补充教材2课时。单元复****课1课时;单元书面评价:考与评2课时。
实施
课程资源
,人民教育出版社。
:文中插图、多媒体。
:工具书、生字生词卡片(教师用、学生用)
(二)教/学活动
识字与写字
识字词和写字方面:引导学生借助拼音和字典学****生字,发现生字与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件记认字形;相信学生能够独立识字,鼓励学生用自己最喜欢、最****惯的方法认识汉字;设计活泼多样的教学方法,在游戏中、活动中、在语言环境中巩固识字;复****巩固生字,提倡在同学之间的交流与合作中进行。
阅读理解
重视朗读的指导,在学生读正确、流利的基础上,指导学生读出感情;进行阅读教学时鼓励学生独立思考,质疑问难,鼓励学生说出自己的阅读感受;鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的****惯和提出问题、解决问题的能力。。
口语交际
八次口语交际话题分别是:《秋游》《我的想法》《我们去旅游》《应该听谁的》《合作》《我想这样做》《保护有益的小动物》《有趣的动物、植物》,重视创设情境、激发兴趣和点拨引导,放手让学生交流,有意识地培养学生的口语交际能力;鼓