班主任先进材料.doc

科学管理不断创新
教师从事教育工作多年,长期担任班主任工作,积累了经验,他不敢于现状,不断学****不断改进方法,他所带的班年年受到好评。
他是一个喜欢动脑筋的人。在当班主任的时候,他创造了一种班级管理方法——班务分掌。也就是将班级所有事务分到学生,每个学生均承担一项班务,参与班级管理。这样,每个学生都有锻炼的舞台,发展的空间。
他经常找学生谈心,走进学生的内心世界,动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱地引导学生保持积极向上的心态。这样做,一改以往出了问题之后才找学生谈话的“亡羊补牢”式的被动局面,做到未雨绸缪,防患未然。事实上,有许多性格内向的学生,班主任最容易忽视他们,这样的学生,要么不出问题,一旦出了问题,常常就是很大的问题。他找学生谈心就很好地避免了这种现象的出现。
他注重活动,寓教于乐,在活动中育人。他组织学生开展许多有针对性的德育活动,让学生在集体的熔炉培养团队精神和合作精神,在校内外各种实践活动中增强主人翁意识和社会责任感;在体音美活动中展示才艺……
在班主任工作中,他大胆创新,将现代科学手段运用于班主任工作。为了增强德育工作内容的生动性、直观性、趣味性,他从网上载有关的资料,加以组织和编排,制作了《艾滋病和血吸虫知识讲座》、《关注生命,珍爱生命》、《我爱你,老师》,《小学生守则》等课件,我针对性地对学生进行教育,收到了较好的效果。
教师积极进行新课程改革,自学以素质教育的先进教学理念为指导,以培养学生的创新素质为目标,坚持数学教学改革。他不断反思自己的教育教学行为,注重因材施教,改革教学技术,创新教学模式,探索、实验“情境探究式”等新型教学方法,形成了简洁,有效的教学网络,培养学生的主体意识,激发学生的学****兴趣和热情,以思维训练为径,以能力训练为续,经综合素质为核心。课内他是学生的亲密伙伴,课外是学生的人生益友。
忽如一夜清香发,散作乾坤万里香。教师热爱教育事业,工作勤奋,求真务实,团结协作,除做好教学工作,还做好班主任工作。连续几年被镇、校评为“先进教师”的光荣称号。这证书,这称号,不仅凝聚着他的心血,肯定他的班主任工作所取得的成绩。