班主任学习心得.doc

班主任学****心得
我是2010年从大学毕业出来的一名非师范生。到目前为止,在教育的工作岗位上刚好工作整整一年。说实话在这一年的工作当中,我感到很彷徨,甚至迷茫。由于自己刚参加工作经验不足,再加上在学校学****时,教育教学的这一块理论和实践学****特别少,尽管自己在校外兼职做家教,但那也只是一对一的上课,没经历过大课堂。在工作的这一年中,我也请教过很多经验丰富的前辈们,可每当遇到班级问题出现时,我还是一样惊慌失措,当时的心情就如袁蓉老师所说的一样,遇到麻烦就一心想着“赶麻烦”没冷静想过要“治麻烦”。在这个暑假期间,我有幸参加了怀化市小学班主任骨干培训班,虽然培训只有短短的五天,但这次班主任培训内容丰富,形式新颖,在培
训的过程中,由一线的优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施,使我受益良多。
班主任要做一个快乐的人。要有四心:童心、爱心、责任心和公正心。“班主任一定要做一个快乐的人。”这是高级讲师陈文清老师在会上说的,我很喜欢这句话。作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学********惯,得到良好的教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。通过学****使我明白做为一名教师,只要爱学生,就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的,那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生,重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦
……我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学****有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带