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班级拓展活动策划
素质拓展训练是以一种体验式的学****将大部分的课程安排在户外,精心设置了一系列新颖、刺激的情景,让学生主动去体会、去解决问题,在参与体验的参与过程中,让他们的心理受到挑战,思想得到启发,在特定的环境中去思考、发现、醒悟,对个人、团队重新认识,重新定位。
一:活动宗旨
1、认识自身潜能,相信自己,增强自信心,改善自身形象。
2、克服心理惰性,启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样、变幻莫测的情景对学生予以磨练,促使学生学会在看似杂乱中找出规律,培养学生以积极开拓的姿态去战胜困难,提高解决问题的能力。
3、认识群体的作用,信任他人、投入团队、信赖团队,增进对集体的参与意识与责任心,塑造团队活力,推动组织成长。
4、真诚的交流、顺畅的沟通,改善人际关系,更为融洽地与群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现,从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在,有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流,更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学****与借鉴。
合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展训练
二、具体安排
:2012年04月22日 08:30-11:30(若下雨则改为23日早上)
:西大生科院门口草坪
:×××班全体同学
4. 教练一名,裁判两名:××× ×××

(1)破冰:08:30—09:00
一些有趣的,活泼的,参与性强的小游戏、小节目都能让学员迅速从一个松散的状态,进入到一个注意力相对集中,好奇心旺盛,身体状态灵活的状态,为后面的培训做好铺垫
(2)团队建设以及展示:09:00-09:30
营造团队气氛,打破学员之间的隔阂,提升团队的凝聚力
(3)支援前线:09:30—10:00
通过一定身体接触拉近学员之间的距离,认识团队的重要性,创