《生产计划与控制》课程设计
指导书
(工业工程专业使用)
魏永合编写
沈阳理工大学机械工程学院
二零一零年五月
课程设计的目的
《生产计划与控制》是一门理论与实践结合非常密切的课程,通过该课程学****不仅要求学生掌握生产计划与控制管理理论与方法,还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。通过两周《生产计划与控制》课程设计,对一个生产计划与控制系统按科学生产管理要求进行设计、分析与评价。在设计过程中,通过集体讨论、共同探讨,分工协作设计,使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤,培养其运用已学知识进行独立分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的主要内容及要求
针对一个具体的制造业企业,根据其具体的销售、生产等数据,按设计任务要求进行分析、计算和设计,完成一份完整的课程设计报告。具体要求如下:
1、根据课程设计的时间选择适当规模大小的设计课题。
2、合理安排进度,选择合理的步骤及方法,踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在各环节对数据进行分析、设计和计算,并撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。
4、设计出企业一系列的生产计划和生产作业计划。
5、课程设计时间为两周。
6、由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况(包括课程设计报告的质量和课程设计过程中的态度)综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀人数一般不超过总人数的20%。
三、课程设计的具体步骤与方法
1)资料收集与分析:根据课程设计的要求收集和分析一个制造业企业与生产计划相关的数据;
2)根据企业生产产品的特点,选用适合的需求预测方法,预测下一个计划期产品需求。要求详细论述选用需求预测方法的理由,并对预测结果进行误差分析;
3)采用适合的计量单位对企业的生产能力进行测定和生产能力的综合平衡工作;
4)制定企业综合生产计划及优化工作;
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