科学道德作业-结课论文.docx

《科学道德与学术诚信》学****心得
通过这门课的学****让我认识到在科研工作中,科研成果固然重要,但科学道德和学术诚信才是我们科研工作得以长期良性发展的重要基石,只有我们人人都提高自己的科学道德水平,整个社会才能养成良好学术氛围,反过来,我们可以再良好的学术氛围中潜心科研,为自己获得学术成果和经济利益的同时,为国家的科技水平的进步贡献自己的一份力量。
科学道德与学术诚信的主要依赖者是工作在科学研究一线的科学工作者。科学工作者不仅是第一生产力的开拓者,而且是科学精神的弘扬者、民族精神的引领者、社会道德的示范者。科学工作者不仅要从事科学研究,还应遵守职业道德,恰守科学道德,造福人类社会;同时他们还承担着重要的社会道德责任,应成为社会的道德典范。促使科学工作者成为社会的道德典范,需加强科学工作者道德自律、实施科学道德教育、改革学术评价制度和科研成果奖励制度以及制定约束学术不端的具有法律效力的规范等。
当人们对科学寄予更大期望时,也就意味着科学工作者承担着更大的社会责任。事实上,高尚的道德情操和良好的道德修养,是科学工作者进行创造性劳动的必要条件。科学信念和科学情感是科学工作者从事科学研究活动的内在动力,科学意志和科学品质是科学工作者成功的关键,科学责任即维护科学的荣誉,使科学造福于人类,是科学工作者从事科学研究活动的良心上的要求,科学学风直接关系到治学是否严谨、结论是否可靠。
如今的学术界,经常听到某某教授抄袭某人成果,或篡改什么研究数据,学生的学位论文就更是如此遵守学术道德规范首先要严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵犯他人知识产权,这是法律层面的要求。从学术研究的道德来讲,应遵守严谨踏实的学风和笃信诚实的原则。。往小地方说,这是个人治学不严谨,往大的地方说是国家创新能力的下降表现。连国家接受教育程度最高的人都需要通过抄袭来获得成就,是民族的悲哀。牛顿说我们应该站在巨人的肩膀上才取得了进步。可现在的人们是站在巨人的肩膀上退步。不是说原来就没有学术***的现象,那个时候可能因为计算机网络技术不够发达,人们相互抄袭不方便,而且人们也没有一个很好的途径来检验是否存在抄袭或是篡改。计算机网络技术是个双刃剑,它既可以是一些人很容易在学术上***,也可以是那些***的人很容易被发现。我们应该正确使用这样一个工具来促进新发现,新发明,新创造的产生。
一、科学道德建设的必要性
科学工作者具有科学知识,并不等于拥有科学精神,更不能说明具备科学道德。在市场经济大潮冲击下,大多数科学工作者依然潜心研究、刻苦钻研、实事求是、严肃认真。比如“人民科学家”钱学森、“两弹元勋”邓稼先、“现代毕异”王选、“杂交水稻之父”袁隆平等,他们都是社会的道德典范,给社会树立了道德标杆。不过,部分科学工作者迷失自我,沽名钓誉,不练坐功练腿功,有的甚至弄不清楚该坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么,是非颠倒,黑白莫辨,荣辱错位,道德修养已降到了平均线以下,引起了社会各界的严重关注。原因在于:一是重量轻质的科学评价标准。过多的行政管理干预代替科学工作者的自我约束、自我管理;重数量轻质量的科学评价标准;片面追求“项目”、“论文”的数量,并且把这些与科学工作者的物质待遇直接挂钩的分配制度,推波助澜,大干快上,所谓“树欲静而风不止”,部分自持不严者不由自主地滋生浮躁、跃进、
忽悠