教育缺失——诚信.doc

教育的缺失——诚信
——浅谈中学生诚信教育
连云港市赣榆县沙河第三中学 222145 田娟卢飞
[本文摘要]:诚信,作为中华民族的传统美德,拥有着悠久的文化蕴涵。在科技发展的当今社会,诚信意识在迷失,人们呼唤诚信回归。本文从家庭、学校、社会三个方面进行阐述如何对中学生的进行诚信教育。
[关键词]: 父母学校社会舆论
“孩子的心里是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得****惯的收获;播上****惯的种子,就能获得品德的收获; 播上品德的种子,就能得到命运的收获。”——[美]巴尔博士
材料一:“不做中国的哈佛,做世界的金山桥”,这是连云港民办金山桥学校的招生广告语。然而在05年9月2日,一夜间人去楼空,致使数百名学生面临失学,造成巨大的社会影响;学生家长困惑:当出学校的承诺哪去了?中国的教育怎么啦?(《连云港日报》2006/3/21)
材料二:新华网北京3月6日电(记者吴晶晶)中国工程院6日就浙江大学药学院原副教授贺海波等人论文剽窃事件向媒体通报有关调查情况。经调查,论文剽窃一事情况属实,李连达院士的署名是在其不知情的情况下被擅自署上去的,他对这一剽窃事件负有疏于管理、教育不力、监管督查不严的责任。(新浪新闻2009、3、6)
材料三:中广网北京6月22日消息据中国之声《全国新闻联播》18时49分报道,6月17号是江苏省连云港市中考第一天,有群众向记者反映:连云港赣榆县罗阳中学强迫在校初二年级尖子生100多人集体替考。记者连夜赶往赣榆调查事件真相,在向赣榆县教育局反映了情况,局领导表示,的确有学生替考现象……被替考的都是初三年级成绩很差或者已经辍学的学生。(搜狐新闻2009、6、22)
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以上材料反映的是教育中的虚假现象,其中给我们的生活所带来的烦恼与不安是显而易见的,然而通过这些事件的背后,我们应看到虚假的对立面——诚信面临的危机。教育机构及教育者造假行为,让家长、学生和社会对教育机构的信任产生危机。这使我们不禁要问:教育还有什么公平、公正可言,还有什么公信力可言?
富兰克林说过:“失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回”。而当今中国社会中,诚信危机充斥到社会的各个领域:经济方面的假货、假帐;建筑业形形色色欺骗及豆腐渣工程;食品业中“三鹿奶粉事件”、猪肉注水等;农业上假种子、假化肥、假农药;假钞,假车票、假发票……而曾是一方“净土”的教育,其诚信问题同样不能令人乐观
:英语四、六级考试泄题,考研***、枪手代考、买卖假文凭,这些已经司空见惯,见怪不怪,做为教育者及家长如此作为,孩子们的诚信何来?
2001年,中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确指出:明礼诚信是“公民基本道德规范”之一,是做人的基本道德素质。诚信意识的养成,应从孩子抓起。
诚信教育,父母是孩子的第一任老师
孔子曰:“言必信,行必果”。我们从小就知道“狼来了”的故事,教育我们要诚实守信。令人不安的是现在社会上的一些蒙骗现象对青少年产生负面影响, 社会经济生活的多样化,带来青少年思想观念,价值取向,生活方式的多样化,甚至有的家长在“教”孩子撒谎。
“如果要别人诚信,首先要自己要诚信”(莎士比亚语)。父母是孩子的第一任老师,应做好榜样作用。《曾子杀猪》的故事家喻户晓,这是古人对诚信的态度和看法;那么我们现代人又应该