汽车运用与维修技术专业五年制小高职人才培养方案.doc

汽车运用与维修技术专业五年制小高职人才培养方案
一、专业名称:汽车运用与维修技术
二、专业代码
600209
三、招生对象、学制、学历与学****形式
招生对象:普通初中毕业生
学制:全日制五年
学历:专科
学****形式:全日制
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车运用维修的基本知识,具备汽车运用与维修能力,从事汽车检验、检测及故障诊断,汽车总成及零部件维修和技术管理等工作的高素质技术技能人才。
五、职业面向及人才培养规格
1、职业面向及就业岗位描述
序号
职业面向
就业岗位(群)
岗位描述
职业能力与素质要求
1
汽车维修企业、汽车整车或零部件销售网点(4S店)
汽车机电维修工
(核心岗位)
负责组织实施汽车的各级别维护保养;组织、实施对故障车辆进行检测、诊断和维修;与相关人员进行业务沟通和技术交流。
有良好的班组内部协调能力,能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通以及良好的协作精神;
2、精通汽车各系统总成、检测、诊断和维修;
精通汽车电子控制系统的检测、诊断和维修;
熟悉汽车维修作业流程。
2
汽车整车或零部件销售网点(4S店)
服务顾问
(相关岗位)
负责售后服务客户汽车进厂维修保养的接待和基本故障的诊断工作;与客户保持服务跟踪;与保险理赔、维修等部门进行沟通联系。
有较好的部门组织协调能力,能较好地与部门领导和维修人员进行沟通以及良好的协作精神;;
能够与客户进行有效沟通,准确了解客户需要,正确了解汽车故障现象;
熟悉汽车构造,掌握汽车维修诊断能力,能够对车辆故障做初步的分析判断,正确填写报修通知单,出具接车单;
掌握汽车售后服务流程及电脑操作。
3
汽车整车或零部件销售网点(4S店)
汽车保险定损员
(相关岗位)
负责事故车辆的维修接待,确定事故车辆的出险性质,判断维修类别,对事故车辆进行估价,并确定维修费用的支付方式。
1、掌握各种汽车结构的能力;
2、具备掌握汽车零部件市场价格的能力;
3、掌握汽车各部件检测的能力;
同各车间主管、备件人员及其他车间人员密切配合,做好事故车辆的零部件估价、维修、定货等工作,确保质量和工期。
按照保险公司的相关要求,做好保险车辆的接案、回款追讨及保险事故车任务委托书下达等工作,协调保险公司车险部门相关人员,及负责保险事故车各种相关手续的收集。
4、具有机动车辆事故查勘的基本能力;
5、具有车辆保险事故的赔款理算的能力;
6、具有良好的沟通能力(用户利益、公司利益、维修厂利益)和部门组织协调能力。
4
汽车生产装配企业
汽车装配工
(相关岗位)
在汽车装配线上,根据线上各个岗位的具体任务进行组装,调试。
有较好的部门组织协调能力,能较好进行沟通;
具有一定的识图能力;
熟悉汽车构造,掌握汽车维修诊断能力,熟悉电脑操作。
2、典型工作任务及工作过程
通过职业岗位分析,汇总本职业的典型工作任务如下表:
序号
典型工作任务
工作过程
1
汽车发动机机械系统故障诊断与维修
确认故障现象——查阅技术资料——掌握工作原理——分析故障原因——准备工具耗材——拆卸相关部件——检测与诊断——检修——安装调试——质检交车
2
汽车传动系统故障诊断与维修
3
汽车转向行驶与制动系统故障诊断与维修
4
汽车基础电器系统故障诊断与维修
确认故障现象——查阅有关技术资料——掌握工作原理——分析故障原因——准备工具耗材——检测与诊断——故障排除——质检交车
5
汽车空调系统故障诊断与维修
6
汽车安全与舒适系统故障诊断与维修
确认故障现象——查阅技术资料——掌握工作原理——分析故障原因——准备工具耗材——检测与诊断——故障排除——质检交车
7
汽油发动机管理系统故障诊断与维修
8
柴油发动机管理系统故障诊断与维修
9
汽车底盘控制系统故障诊断与维修
10
汽车综合故障诊断与维修
3、人才培养规格(能力素质总体要求)
1)知识要求
(1)具有汽车维修企业各工作岗位所需的文化基础和专业基础理论知识;
(2)具有现代汽车结构和工作原理方面的专业知识;
(3)具有现代汽车性能评价、使用、维护等方面的专业知识;
(4)具有汽车与配件营销管理及维修接待服务方面的专业知识.;
(5)具有汽车维修企业管理及技术经济分析方面的基本知识。
2)能力要求
(1)专业能力
①具有正确选择和熟练使用汽车检测与维修方面的设备、仪器和工具的能力;
②具有正确保养和维护现代汽车的能力和一定的汽车维修能力;
③具有评价和分析现代汽车性能的能力;
④具有汽车故障诊断及排