第一章 导论(言语沟通课堂讲解).ppt

言语沟通学概论
教师:张立刚
人文与艺术系
作者:吕行,美国迪堡大学教授
研究方向:东西方说辩(修辞)学比较、跨文化传播学、语言与思维的关系、亚裔文化认同
言语沟通学
上:理论基础
第4章沟通中的言语
下:实践应用
第1章引入和反思:言语沟通学学说
第2章自我沟通:人际传播中的自我与认知
第3章言语中的沟通
言语沟通学内容框架
第5章日常人际沟通中的言语艺术
第6章小组沟通中的言语沟通艺术
第7章跨文化沟通中的言语沟通艺术
第8章公共演讲中的言语沟通艺术
第9章辩论中的言语沟通艺术
第10章求职面试中的言语沟通艺术
第11章新闻采访中言语沟通艺术
总结
第一章引入和反思:言语沟通学学说
本讲重点
语言和言语
言语沟通学与大众传播学
言语沟通与说辩(rhetoric,修辞术)的关系
思考题
言语沟通学的总体特征是什么?
当代言语沟通学出现了何种新情况?
古巴比伦王国:通天塔
语言沟通和言语沟通
语言在沟通中的独特地位
语言是社会生成的重要方式
通用语言一直是人类的理想
瑞士语言学家索绪尔(普通语言学教程,2003)
语言(language):由语音、语句、语法等符号组成的任意符号系统,它是约定俗成的,由同一社会成员认同,用来表达思想和情感的工具。
言语(speech):指人们的语言实践,它是一种动态的过程,人们用语言或非语言进行信息沟通和交流感情,它包括说话与听话的双重过程。
语言的起源,(桑戴克,1963),四种假设:
1、叮叮当 2、包~呜噢 3、普~普 4、呀木~呀木
什么是言语沟通(munication)学?
研究人类在不同场景下,使用语言和非语言的手段,相互交流和沟通的性质、过程和效果的学问
区别于大众传播(munication)
言语沟通(munication)学的目的:
通过对言语和非言语符号以增进对自己和他人的了解、理解,以及对他人产生影响和说服作用。
演说术:弗里内审判
言论沟通的特点:
言语沟通范围
跨文化沟通
言语沟通与修辞(演说)术的联系
VS
伊索拉特斯(公无前436-前338)