东兴市第二中学优秀班级、班主任、管级量化细则.xls

东兴市第二中学“文明班级”、“纪律先进班级”量化细则
一、总则 1、为加强学校教育教学管理,强化校风校纪,营造良好的育人氛围,在学生中形成良好的竞争机制,促进班风校纪建设,在全校范围中形成文明班级的争优创先的良好氛围,进一步激励先进,培养大局观和集体观念。同时也使班级管理真正做到了有“法”可依,有“法”必依,进一步促进学生良好行为****惯的养成,也调动了学生自主管理的积极性。根据我校实际,特制定以下量化细则。
2、以“养成教育”为工作核心。学生“思想品德”的差异主要体现在平常处事的“细节”上,因此我们必须从点点滴滴,方方面面上培养学生的良好行为****惯,不断提高学生的思想素质,使之养成良好品格,从而促进良好班风、学风的形成。
二、实施措施 1、分三组量化评比:即七年级组、八年级组、九年级组,其中同一年级再分学优班级和普通班级分别评比。 2、班级量化考核主要由学校政教处负总责,由教务处、政教处、总务处、团委学生会、值日领导分块量化考核,政教处负责汇总。实施日检查、周小结、月汇总小表彰、期末总表彰,各职能部门每天都要例行检查,每周末要把检查结果汇总并统计总结,每月把班级量化考核结果进行汇总并公示。 3、班级期末量化总分将纳入班主任量化考核评比中。 4、班级量化考核是促使良好班风形成的一种有力手段,各班班主任和任课教师都要高度重视、密切配合,保证此项工作顺利实施。
5、各职能部门一定要高度负责,遵循公平、公正、合理和公开的原则。要勤检查、勤记录,坚持一把尺度、一个标准,始终如一,不得徇私舞弊,不得打击报复。若学生会干部、班委班干、纪律督察人员有徇私舞弊、不认真者,视情况扣班级5或10分,情节严重的取消其监督评判资格并做适当处理
三、表彰办法(一)班主任表彰办法:(1)以单月量化总分由高到底排名:学优班,第一、二、三、四名的档次分别为一档、二档、三档、四档;普通班,第一档为第一至第四名,第二档为第五至第九名,第三档为第十至第十四名,第四档为第十五至第十八名。(二)年级领导、组长表彰办法:按九年级总平均分、八年级总平均分×、七年级总平均分×,第一、二、三名的档次分别为一档、二档、三档。(三)班级表彰办法:(1)每学期末评选一次,按一学期班级量化总分由高到底,各年级评出:学优班第一名为“文明班级”;普通班第一至三名为“纪律先进班级”;如经核实,确实有更多的班级达到评优条件,则可以适当增加评优班级名额。
(2)被评为“文明班级”和“纪律先进班级”的班级学校发给流动红旗及奖品以资鼓励。
(3)班级被评为“文明班级”或“纪律先进班级”的班主任方可参评学期“优秀班主任”,并颁发证书。注:同类档次中,只有2分之差的应归为一档;同年级同类班级中,只有3分之差的应归为同一名次
四、细则
考核部门考核项目考核内容备注
政教处仪容仪表 A、每次抽查中,有下列情形者每次扣1分:(1)染发(2)穿拖鞋(3)男生留长发(4) 女生披肩发(5)戴首饰、项链(6)奇装异服(7)不戴校徽或冒戴别人校徽
平时纪律 B、有打架斗殴、偷窃、攀爬围墙的每人每次扣5分
C、有吸烟、喝酒猜码每人每次扣3分
D、每次集会纪律好,无讲话、不戴校徽、乱扔垃圾等违纪现象加5分;迟到或早退一人扣1分,不能按时排好队每次扣3分;开会过程有讲话吵闹、乱扔垃圾等