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中国古代文论课件上.ppt

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文档列表 文档介绍

绪言
学****古代文论的目的
学****古代文论的方法
古代文论的分期
古代文论研究的历史和现状
讲授手段与方法
授课计划与进度
讲授重点
参考书目
学****古代文论的目的
。
。
。
2
学****古代文论的方法
;
、概念、范畴的多义性和特殊性;
、线、面的结合。
3
中国古代文论的分期
演进(周秦至南北朝)、复古(隋唐至北宋)、完成(南宋金元至现代)三个时期。(郭绍虞《中国文学批评史》上册,商务印书馆1934年出版)
先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明、清、近代。(六十年代以来新出版的文学批评史,以历史朝代为线索)
4
两大阶段:古代和近代。五个时期:先秦(萌芽产生期);汉魏六朝(发展成熟期);唐宋金元(深入扩展期);明清(繁荣鼎盛期);近代(中西结合期)。(张少康、刘三富《中国文学理论批评发展史》,北京大学出版社2003年版)
5
古代文论研究的历史和现状
“五四”至建国以前;(草创期)
新中国成立后至“文革”前;(发展期)
新时期。(繁荣期)
6
繁荣期的表现:
、撰著;
;
;
;
;
、整理、编纂。
7
讲授手段与方法
教师讲授与学生自学相结合,适当地请同学们来讲。
8
授课计划与进度
共17周,每周2课时,共34课时。
9
讲授重点
先秦文论中的诸子文论(儒家、道家);
司马迁的“发愤著书”说、《毛诗大序》;
曹丕《典论·论文》、陆机《文赋》;
刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》;
陈子昂、白居易、韩愈、司空图的文论。
10

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