下载此文档

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示.doc

文档分类：资格/认证考试 | 页数：约5页举报非法文档有奖

1/5

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/5 下载此文档

文档列表 文档介绍

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示.doc关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示
论文关键词:凯兴斯泰纳;职业教育思想;劳作学校;伦理教育
论文摘要:凯兴斯泰纳的职业教育思想是探究和学****德国职业教育思想不可缺少的组成部分,他的职业教育思想对德国职业教育的发展有较大的贡献。其劳作学校的思想、职业教育的释义、职业教育对国家发展及文明社会建设的作用、职业教育在教育大系统中的核心地位、公民职业能力在实践活动中形成的思想,及其职业教育思想的国家化、伦理化和实践化的特点,对我国职业教育的发展都具有积极的借鉴意义。
。
凯兴斯泰纳职业教育思想的基本概念
(一)劳作学校
,这样的组织形式被称之为“劳作学校”。劳作学校是以培养性格为主的学校组织形式。
劳作学校的任务或需要解决的问题是:(1)为国家的每个人的未来职业做准备;(2)职业教育伦理化;(3)。
。。黄炎培在谈到职业教育时认为:“
”。“大职教观”、要向城市转移的农村劳动力、渴望再就业的城市下岗职工、残疾人及没有接受过职业教育的初中、高中和大学毕业生甚至研究生,等等。
、道德的教育。我国的职业教育学校和培训机构。大多进行的是技术的、。
。这就要通过集体劳动或学校活动、社会服务才能够实现。职业学校应多组织学生开展社会服务、实践和考察等活动。在服务、实践和考察过程中形成同情心、责任心、创造性等优秀的职业伦理品质。
(二)职

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示.doc

[凯兴斯泰纳教育思想浅析] 凯兴斯泰勒

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示+.doc

凯兴斯泰纳理论对当代职业教育课程改革的启示

凯兴斯泰纳理论对当代职业教育课程改革的启示

凯兴斯泰纳理论对当代职业教育课程改革的启示论文

关于凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示的论文

第四讲凯兴斯泰纳的教育思想

凯兴斯泰纳公民教育思想探析

凯兴斯泰纳：思想先驱职教巨匠

凯兴斯泰纳公民教育思想探析（法学）