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附录三：多媒体网络教室环境下的教学设计表.doc

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文档列表 文档介绍

附录三:多媒体网络教室环境下的教学设计表
表1 学****任务
学****任务
学****目标
角色扮演:
1、小小调查员:了解动物与人类生活的关系,调查我国珍惜动物分布情况,调查我国动物保护情况
2、小小宣传员:提出保护动物的倡议。
1、说出动物与人类的密切关系。
2、说出我国珍惜动物的分布情况。
3、运用所学知识解释人与动物的相互影响。
知识与技能
4、调查我们身边的人与动物的关系情况。通过活动认识到人与动物相互依存的关系。
过程与方法
5、通过调查学****认识到人与动物的关系,树立保护动物、保护自然的意识。
情感、态度与价值观
表2 网络学****环境
学****资源
1、有关人与动物关系的资料及我国动物的分布资料。
2、人与动物相互影响的资料。
学****工具
1、网络及图文资料。
2、完成学****任务的步骤:
学****人与动物的关系的知识
调查相关的网络及生活知识
提出保护动物的倡议
协作交流平台
学生作品展示、交流。
表3 学****活动计划
阶段
时间
活动
第一阶段
9月4日
学****有关人与动物关系的相关知识。
第二阶段
9月5日到7日
收集资料,加以整理。
第三阶段
9月8日
学生分小组,汇报成果。
第四阶段
9月9日
师生交流,提出倡议。
第五阶段

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