2015图文转换题题型及解题思路.ppt

图文转换
图表转换文字题,是将有形的图表转换成文字的一种语言运用表达题,或者说将图表抽象化的一种综合能力题
图文转换题题型及解题思路
一、图文转换题的题型
(一)从所供材料角度分为:
1、表(格)文(字)转换题;
2、图文转换题;
  3、(漫)画文(字)转换。
(二)从表达角度分为:
直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种
表(格)文(字)转换题
解题思路:
1、  认真审题,明确要求。
审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度;还有题干中句式要求和字数限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
2、  仔细分析图表,全面准确捕捉信息。
表格式的要找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点;坐标曲线要抓住曲线变化规律;柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化;生产流程图要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。
3、  依据题干要求,规范答题。
阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内)
高三(11)班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。
1、表格式
注意:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等
根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见______B______。上面的分析结果告诉我们,如果________C______________,电视科普节目就会更有针对性。
,回答后面的问题。(13年高考题)
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
例2、阅读下面的图表,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
参考答案(1)阅览室的图书80%受到不同程度的损坏;(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
小结:
首先,认真观察,找出其中规律,然后根据内容、句式、字数的要求进行转换。注意语意要连贯,表述要正确。
此题的解题要点是:分析图表——导出结论(比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义)