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汽化和液化(第一课时).ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约35页举报非法文档有奖

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第6节
汽化和液化
在物态变化的过程中,液态与气态之间是否也可以互相转化呢?
想一想:
路边的水变干了。
烧在炉子上的水壶中的水变少了。
早晨路边小草上的叶子上有露水。
冬天教室里的玻璃窗的内表面有小水滴。
水→水蒸气
水蒸气→水
水蒸气→水
水→水蒸气
找一找:
汽化
液化
蒸发:
汽化:
沸腾:
物质由液态变为气态的过程叫汽化。
在任何温度下都能进行缓慢的汽化现象叫做蒸发。
在一定的温度下才会发生的剧烈的汽化现象叫做蒸发。
显然都是由液体变成气体的不同方式
总结:
液态
气态
汽化
液化
(水)
(水蒸气)
蒸发
沸腾
总结:
以晾衣服为例,猜想影响蒸发快慢的因素有哪些,并说出你的理由?
想一想、猜一猜、说一说
建立假设
1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关
2、蒸发的快慢可能与液体表面积有关
3、蒸发的快慢可能与液体表面空气流动快慢有关
4、蒸发的快慢可能与液体的性质有关
影响蒸发的快慢可能是液体温度、液体表面积、液体表面空气流动快慢、液体的性质,在实验中我们要排除实验对象外其他因素的干扰,这就需要对实验条件进行控制,设计对照组是常用的控制实验条件的方法。实验组和对照组除实验对象外,其他因素都应当是相同的。
温馨提示
进行实验收集证据
蒸发的快慢与液体表
面空气流动快慢有关
蒸发的快慢与液
体温度高低有关

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