学校发展规划
**初中20**—2020年发展规划
一、**历史发展回顾一个世纪之前的1915年,**地区正式兴办起南二区高等完全小学。解放后,在党和政府的关怀下,学校更名为**辅导小学,简称**小学,下辖原**乡各村完小,历经小学、小学附设初中班两个发展阶段。一九七二年,小学部从校本部分离出去(加上1968年设在宗营村的“五七”中学于1969年迁至洲头,于1970年迁至下夹,1972年撤迁),**初级中学正式建制,设五个教学班,在校师生300余人。社会在进步,教育在发展。上世纪八十年代起,沐浴着教育改革的春风,在各级党委政府的关怀下,**初中迎来了历史发展的最佳机遇期。1990年,通过乡民共建方式,原**乡政府为**主持兴建了第一幢教学楼,基本上满足了当时教学用房的需要。随着“普九”社会系统工程的全面展开,增建新教学楼时不我待。针对校园日显闭塞拥挤的现状,1996年乡政府为学校征地扩基17亩,校园占地近220**平方米。同年秋,学校采取教师集资,学校垫资的方式,兴建了第一幢教师住宅楼,建筑面积1200平方米,三个单元,18套三室一厅住房,解决了部分教职工的住房问题。1997年乡政府再度拨款,为学校增建了第二幢教学楼,1999年5月学校完成了“普九”达标验收。进入二十一世纪以来,伴随着全民教育、终身教育思潮的兴起,优先发展教育成为全社会的共识,各级党委政府加大了教育的投入。学校负重前行,采取政府投资,学校负债的方式于20**年兴建了学生公寓一幢,初步解决了学生寄宿难问题;于20**年兴建师生食堂,初步解决
了师生就餐问题;于20**年建成综合办公楼一幢,解决了行政办公问题。感谢党的惠民政策,把师生安全当作惠及百姓的头等大事。
20**年、20**年在校安工程的建设中,我校相继完成了一号教学楼和二号教学楼的加固改造。坐在宽敞明亮的教室里,学生们更舒适了,家长们更放心了。
20**年农村寄宿制学校改造项目中安排的学生宿舍也即将破土动工,计划于20**年3月竣工验收。新的历史时期,**初中以她骄人的业绩,严格科学规范的管理,高品位的课堂教学,浓郁的校园文化氛围,师德高尚的师资队伍,花园式的育人环境,赢得了社会广泛誉。在管理上,**初中贯彻“民主、团结、和谐、积极、健康、务实”的思想,制定了考勤、考绩、考核、职评等一系列规章制度,成立了职代会,实现了管理的科学化、民主化、规范化;在办学水平上,于20**年12月通过了县政府教育督导室的评估验收并取得“良好”等次;在教育上,秉持“承认差异性、发展多样性、面向全体、狠抓中下,提优补差,大面积提高”的理念,不断强化优等生的成功感,满足中等生的需求感,激发普通生的紧迫感,弱化学困生的距离感,还学生以自由,留学生以空间,给学生以时间,校园充满生机和活力。在初中教育教学质量综合评估中,全县四十多所初中,**初中长期跻身于“十强”之列,20**年,位列全县第七;20**年司马祥同学以738分的骄人成绩摘取全县中考桂冠;20**年张希童同学又在合肥一中的招录考试中荣登榜首;20**年**中学更是以全县常规评估第二、职高招生第二、教学质量评估第七的好成绩再创历史新高。就是在这所学校先后升起
学校发展规划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.