上海海事大学附属北蔡高级中学德育课程实施方案.doc

上海海事大学附属北蔡高级中学德育课程实施方案.doc上海海事大学附属北蔡高级中学德育课程实施方案
学校以培养学生自强、坚毅、合作、创新品质为核心,整体规划学校行规教育工作,不断提高学生的自控力、意志力与自觉性,培养良好的行为规范****惯。努力实践德育课程化,不断探索提升育德水平的新方法与新经验,努力锻造学校德育品牌。
一、学校德育课程培养学生目标定位
在“自主立身,合作共赢”学校办学理念的引领下,深入解读航海文化内涵,构建学校文化标识系统,将学校办成以航海文化为主体的上海市特色高中。
航海文化教育是以航海文化科技等为主要内容的教育,重点培养学生宽厚开放、同舟共济、敢为人先、勇于拼搏、开拓进取的航海精神和实践能力。这种精神和能力深深地烙印在学校的育人目标上,我们力图将学生培养成为“自强者、坚毅者、合作者与创新者”:
自强者是指:有志向、有志气,发愤图强、永不停息、超越自我;
坚毅者是指:不怕难、不怕苦,意志坚韧、敢于挑战、勇往直前;
合作者是指:能协作、能共享,学会尊重、懂得关爱、善于沟通;
创新者是指:敢质疑、敢探究,活学善用、独立思考、永不满足。
高一年级学生教育目标:自信、好学、诚信、规范;通过新生入学适应指导、学生行为规范教育、法制教育和生涯规划指导等方式进行教育。
高二年级学生教育目标:自强、善思、开放、明礼。通过对外交流、航海科技教育、科普论坛、学生课题研究、学生社会志愿服务与职业体验等路径予以规范。
高三年级学生教育目标:自律、坚毅、合作、责任。通过高三学生大学励志行、18岁***仪式、“海大学长对你说”、“立志成才,报效祖国”励志讲座等主题活动,激发自我发展的动力,明确自身的家国责任,从小我走向大我,培育自信与恒心,追逐成才梦想。
二、德育课程设置与课时安排
我校课程分为以下三大板块,即国家规定的基础型课程(传统学科课程)、拓展性课程(含校本拓展性课程)、研究型课程(含校本研究型课程)。德育课程包涵其中。根据上述学校和学生的发展目标以及学校德育课程设置的基本原则,特制订
2017学年的德育课程整体计划如下。
2017学年德育课程计划
课程科目
教育对象
课时安排
课程内容及要求
说明
德育课程体系
基础型课程
显性课程
思想政治(高中)
全体学生
见学校课程计划
用国家编写的教材,有针对性地对学生进行德育教育等
按国家和学校规定的课时,以班级授课形式组织课堂教学
隐性课程
“学科整合”
语、数、外、历、地、物、化、生、音、体、美、劳技、信息
全体学生
见学校课程计划
用国家统一编写的教材,根据学科特点,充分挖掘各学科中的德育资源,寻找结合点,以多种方法和手段,进行有效教育
拓展性课程
主题教育
主题升旗仪式
全体师生
每周一次,周一早晨8:15——8:35
规定主题,目标是:规范仪式教育程序;突出鲜明的教育意义。包括出旗、升旗、奏国歌、唱国歌、国旗下演讲等程序。
社团活动
部分学生
每周2节
自编校本教材或选用教材,学生发展兴趣爱好、掌握技能,培养良好品性,注重航海文化元素
学生自主选择
室内操、眼保健操
全体学生
每天约30
分钟
渗透纪律教育、集体观念、荣誉感教育等
专题教育课程(健康教育、心理教育、国防教育、民防教育等)
全体学生
军训、学农集中培训
校(班)会课
全体学生
每