高考物理一轮复习 受力分析共点力平衡学案.doc

高考物理一轮复****受力分析共点力平衡学案
【学****目标】
,能应用分析解决有关问题
,灵活解决动态平衡问题
【基础知识回顾】
受力分析
:把研究对象受到的所有都分析出来的过程。
2. 受力分析的一般顺序: →→其他力。
3. 受力分析的常用方法:(1)整体法和隔离法
(2)假设法
在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.


(1)物体保持或的状态。
(2)通过控制某些物理量,使物体的状态发生变化的过程(动态平衡)。

F合= 或者Fx合= ;Fy合=
:(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小方向
(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,这三个力必定共面,且其中任意两个力的一定与第三个力的大小,方向.
(3)多力平衡:如果物体受到多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的大小,方向。
:分解法、合成法、正交分解法、力的封闭三角形法
【典型例题】
【例1】L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图,若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力,则木板P的受力个数( )

【变式训练1】如图所示,在斜面上,,木块A、 A和木块B可能的受力个数分别为


【例2】如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,,在水平力 FN,0P与水平方向的夹角为θ。下列正确的是

【变式训练2】如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ,质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?
【例3】如图所示,绳OA、OB悬挂重物于0点,,则

,后变小 ,后变大
【变式训练3】 FN的变化情况?(如图所示).
【例4】有一个直角支架AOB,A0水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略,不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是
,F变大 B. FN不变,F变小
,F变大 ,F变小
【变式训练4】如图所示,轻绳的