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教学设计方案..doc

文档分类：资格/认证考试 | 页数：约6页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

教学设计方案
____________学年度______学期
系部_____________________
课程名称_____________________
课程代码_____________________
授课班级_____________________
教师_____________________
XXXX职业技术学院
第______ 次课______ 课时_______ 月______ 日
课题
总论
课型
新授课
教学
重难点
教
学
目
标
知识目标:
,以及会计学科体系等内容;
;

能力目标:
素质目标
学过
程
设
计
会计的概述
会计的产生与发展

一是1494年,意大利数学家、会计学家卢卡帕乔利所著《算数、几何、比及比例概要》确立了复式记账法的地位,使复式记账法不断完善和推广。
二是成本会计的产生和迅速发展。

自20世纪50年代开始,1953年电子计算机在会计中开始运用,出现“会计电算化”,会计分为财务会计和管理会计两个分支。
会计按其报告的对象不同,又有财务会计和管理会计之分,
财务会计:主要侧重与向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息
管理会计:主要侧重与企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关材料。
会计学科一般包括:会计学基础、财务会计学、管理会计学、财务管理学、成本会计学、电算化会计等。
二、会计的概念及特征
概念:会计是以货币为主要计量单位,反应核算和监督的一个单位经济活动的一项经济管理工作。
解释:货币是会计进行管理工作的手段;核算和监督是会计的基本职能,核算与监督相辅相成,密不可分,缺一不可。
会计的基本特征:
。
。
。
。(不是唯一的计量单位)
会计基本职能:
学****过程设计
学****过程设计
板
书
设
计
教学感悟

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