身边的侵害与保护.doc

兰河一中导学案编号:yuwen8001
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
七年级
思想品德
高海燕
新授课
多媒体课件
课题
第九课保护自我第一框身边的侵害与保护
学****目标
1、知道身边存在青少年受侵害的现象;
2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护;
3、学会认识和判断面临的不法侵害,提高自我保护意识;
重点难点
1、学****重点:为什么保护青少年健康成长要有特殊保护2、学****难点:面临的不法侵害,怎样提高自我保护意识
环节
学****过程
学法指导
首先请同学们结合课本围绕学****目标阅读课本,先把教材正文部分的学****重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前预****部分
1、青少年受到的侵害主要来自___________ __________ _________ _____等方面。
2、面对一些突发侵害和事故,我们应该积极争取_______、________、________的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用_________和_________保护自己的合法权益。
五、课堂研讨部分
1、阅读教材91页的情景材料,合作探究以下问题:
(1)周欣受到了来自哪方面的侵害?
(2)小创受到的侵害来自哪方面
(3)你怎样看待这件事?
2、阅读教材91下面页的图片材料,合作探究以下问题:
(1)上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?
(2)这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?
(3)我们周围还存在哪些侵害?
3、阅读教材92页的情景材料,合作探究以下问题:
(1)杜娟受到的侵害来自哪个方面?
(2)她采取的行动是什么?
(3)她得到哪些方面的帮助和保护?
六、课堂交流展示部分
1、分组分别展示预****部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。
总结归纳拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评
1、生活是美好的,但又是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有( )
①学校楼梯扶手长年失修②学校举办“崇尚科学,远离邪教”图片展③妈妈在家偷偷翻看我的日记④在校门口,有人缠着你,向你兜售色情光盘