以德为主.doc

以德为主,以爱博爱,为人师表
爱是一个永恒的话题。大至对国家的一腔热忱、忠诚无比,小至对众生万物的珍惜、怜爱之情。而我们所从事的教书育人正是这众爱之中的千缕一丝。正因为它是爱的事业,所以关爱每一名学生是我们教育工作者的神圣职责。而教师的爱又是那么的与众不同。它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的、科学的爱,是积极、主动的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的舞台,它面对的是桃李满天下的未来;明净课堂是我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的充实与成长。
德,为师之本。作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在工作中,还是生活中;不管是在学生面前,还是在同事面前,我们都要注重自身的形象,用自己的人格魅力去打动人,感染人,树立对教育事业的无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。学高为师,身正为范,只有让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
而今的社会需要的不是知识的容器,需要的是不仅有丰富的知识,还要能将知识转化为能力的创新型人才,更需要首先必须成为一个真正的人的人才。十年树木,百年树人。我们要教给孩子的绝非只是知识那么简单,更重要的是教给孩子们做人的道理,让他们成为一个真正的人。要让孩子懂得作为真正的人就要尊重生命,热爱自己的以及别人的生命。我们所有的努力都只是为了孩子的明天。
同时,没有爱就没有教育。作为一名教师,对每一个学生都得有爱心的倾注与灌溉。只有爱自己的学生,才能爱自己的学生,才能教育好自己的学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,爱是教育的主旋律。因此,关心学生、爱护学生、宽容学生、尊重学生,善于发现学生的闪光点,充分鼓励他们的自尊、自信,是我们每一个教育工作者时刻不忘的内容。
但教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱,教师的爱应该体现在“严”和“慈”上。常言道:“名师出高徒”,又说“严是爱,宽是害。”对学生不严格要求、严格训练是难以培养出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然,严要得法,严要有度。严是要在爱的基础之上才能进行的。尤其是对班上的一些在学****上有点落后的学生和那些不爱学****作业拖沓,而且有些喜欢惹是生非的学生。因此,我们不但要在和家长共同教育的同时,以表扬为主,坚持正面教育,及时发现其闪光点,及时表扬,增强其自信心,使他们自觉地努力,从而得到进步。
由此可见,作为教师的我们只有捧出一颗火热的爱心去热爱学生,熟悉他们,关心他们, 与他们真心实意地交朋友