班主任班级管理心得.doc

班主任班级管理心得(二)
精选范文:班主任班级管理心得(二)(共2篇)
班主任班级管理心得(二)

回想昨日,还清晰如昔,逝去的流光我不会去感慨。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我一直为自己是一名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐。从不奢望自己拥有“惊天动地”的人生,更倾心于用一颗平常的心做平常的事。喜欢看那一张张充满“憧憬”的笑脸;喜欢听那一声声满是“童稚”的声音。热衷于看孩子们的成长变化,那是一种特有的人生享受。这一切都源于:我爱“教师”这个职业,我爱那一批批因为我的引导而成长起来的孩子!

一、关爱呵护心灵,引孩子健康成长。

近二十年的工作经历里,我深悟“爱是能让一切事物变美好的”。我的教育教学工作一直因为有“爱”而充满暖意。作为班主任,我特别重视孩子们心理的健康引导。为上一级学校输送一个个活泼、健康的孩子,应是我们“育人”的宗旨之一。我希望孩子们心里常驻阳光,所以我常常观察孩子们,针对异常表现进行个别教育引导。我会时常与学生沟通,及时了解班上每个孩子的思想及行为动态,特别注重孩子们心灵的呵护。班上因家庭情况原因而心理不够健全的孩子我关注尤其多,我总会用积极健康的活动却引导他们,让这些孩子的心里也种了一颗希望的太阳!我坚信:没有任何一颗心是卑微的!我们要给所有孩子关爱,呵护他们的自尊,让他们带着一颗健康的心前行!我相信:老师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱,能使鹅卵石臻于完美!

二、制度健全班级,让学生责任提升。

我一直认为,班级管理中班级的制度是较为重要的。小学校,大社会。其实班级也是一个社会的缩影,我们作为一个置身于这个社会中的人,就得受到约束,并规范自己的言行举止。这样才有利于整个社会和谐发展的。所以每学期我都会拟定可操作﹑可检测并且很有实效的班级“一日常规”,拟定“进校﹑晨读﹑课堂﹑课间﹑路队”等相关约定,而且这些约定一定“诞生”在孩子们民主选举出的“班委会”成立之后,并经“班委扩大会”讨论通过。为了锻炼所有孩子的班级管理能力,同时也培养他们主人翁意识,我让全班同学轮流担当值日生。让他们体验在“管理岗位”上的不易,从而学会换位思考。(班主任能让他们遵守班规班纪,更能增强孩子们的责任心。对于这些约定老师首先以身作则,学生干部也起到模范带头作用。在充分发挥班干部作用的情况下,我班逐步建立了自主式的班级管理模式,学生的责任心得到“整体”提升。我班刘巧云、杨千喜同学因工作能力强还担任了学校大队部的大队长及宣传委员。每周一次的班队主题会,班上的小干部们把活动开展得有模有样有意义!

三﹑重视能力培养,促他们全面发展。

关注学生的成长是我们育人者追求的终极目标。当家长们把一个个欢欣鼓舞的孩子送到你手里时,你是否想过:多年以后,你的教育,你的引导会还给社会一个怎样的人呢?社会期待的一定是正直﹑健康﹑快乐的人;能勇于承担各种社会责任的人。我们每个育人者应勇担这一重任,作为小学老师,我们的管理及育人理念得围绕长远目标。我们老师应给孩子们正面引导,让孩子们不要只向分数看齐,要看到生活中的美好,力求全面发展。这样的学生有可能不会成为“文科状元”或是“理科状元”,但我相信:这样的孩子走上社会可能更能适应生活,更会享受生活,更能成为为自己,为家人,为社会做出贡献的人才!在平时的工作里,我一直都是比较注重学生的全面发展的。就我从事的语文学科来说,我会给他们很多时间让他们进行“听﹑说﹑读﹑写”能力训练。班上学生在作文竞赛中多次获得县、市级奖励。朗诵﹑演讲等形式的活动我是常常开展的。班队活动都是我针对孩子们身上显现出的不足而提出“主题”后,让孩子们自导自演,孩子们更能在活动中受到教育。我也鼓励孩子们参与其它兴趣爱好的培训。我班的孩子在绘画﹑书法﹑篮球﹑手工创作和科技创新活动等在同年级都是最棒的。有多人次在绘画、书法与科技领域获国家、市、县级大奖。每一次的班级布置孩子们的能力都会得到充分的发挥和展示,班级展出的学生作品得到家长和别的老师的好评。孩子们每天在自己装扮的教室里学****是更自信的!每一次的“六一”艺术节,是我与孩子们得到最淋漓尽致释放的快乐时光。我力求让每个孩子都得到展示的机会,我班的经典朗诵---《少年中国说》,《把