2001-2010写作B部分真题解析.ppt

2001-2010写作B部分真题解析
2010年范文及及解析
52. Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) explain its intended meaning, and then
3) give ments.
You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)
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审题谋篇
审题的三大关键要素是:图画、文字提示和题目指令。

本题所示图片的构图比较简单,是一个装满食材、热气腾腾的火锅。值得特别注意的是食材上面有密密麻麻的字。这些文字说明可以分为三类。第一类,科技文化名人:中国古代活字印刷术的发明者毕舁(Bi Sheng),中国现代著名作家老舍(Lao She),西方现代物理学的泰斗爱因斯坦(Einstein)和西方著名剧作家、诗人莎亚(Shakespeare)。第二类,哲学术语:东方的礼(Politeness)、仁(Humane)、儒(Confucianism)、道(Taoism)、佛(Buddhism),西方的人本(Humanism)、启蒙(Enlightenment)、解构(Deconstruction)、后现代(Post-modernism)。第三类,表演艺术的名称:中国的功夫(Kung Fu)、京剧(Peking/Beijing Opera),西方的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》(Swan Lake)和中国的戏曲经典《梁祝}(Butterfly Lovers)。
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,总结图画寓意
图片下面有一行文字提示:文字提示:文化“火锅",既美味又营养。“文化’’揭示出文章的话题;“火锅"在里是个喻体,它的显著特点是可以将多种食材混合,因此用来比喻多种文的融合。“美味’’指的是在火锅中混合在一起比单独食用任何一种都更加美味。“营养"表示文化融合能给人类带来许多好处,比如艺术可以陶冶情操,丰富人们的生活;哲学思想可以为人类的行动提供依据,指引人们采取正确有效的行动;科技帮助创造有利于人类的事物。因此,图画揭示了古今中外文化大融合的社会现象,并给予这种现象正面的肯定。
,规划文章框架
(1)简要描写图画并总结其寓意。描写时不需要囊括食材上面的所有文字,只需选择几个有代表性的。
(2)从“美味”方面,通过类比论证各种各样的文化丰富了人们的精神食粮。
(3)从“营养”方面,通过举例论证文化融合能给人类许多好处。
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考生易出现的审题谋篇错误论点有:①随着人们生活水平的提高,大家都重视文化的熏陶;②一个人除了物质需要外还要精神食粮,只有精神食粮丰富了人才能健全;③把文化放在火锅里乱七八糟地煮了,说明文化遭受污染,人们不重视文化,我们亟需文化保护。④文化全球化有利也有弊。前两种错误是由于作者没有认真观察火锅中的食材都有什么,可以分哪几类,因此没有发现精神食粮有着古今中外这一特征。第三和第四种错误是作者虽然分析了图画,但却忽略了提示文字,因而没有认识到作者肯定的态度:美味又营养。
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The picture presents a steaming "cultural hotpot", which contains a variety of ingredients of culture, both ancient and modern, Chinese and foreign. These cultural ingredients, such as Swan Lake, Confucianism, and Einstein, are tremendously delicious and nutritious bined together. What a great cultural feast! This drawing implies a prevailing trend: the integration of global cultures and the co-existence of multi-cultures.
The blend of worldwide cultures could e much "tasty". Just as the vegetables or meat taste especially delicious when they are incorporated in a hotpot, cultures e