学风建设班级学风建设方案策划书资料.doc

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活动背景
按照学校开展学风建设推进“精品活动”的工作部署,为进一步推进优良学风建设,营造浓郁的学****氛围和好学、乐学之风,努力培养专业知识深厚、教师技能扎实的优秀师范生,教师教育学院结合我院专业特色,特推出“师志不渝,只争朝夕,且学且珍惜”——教师教育学院2014年度学风建设系列特色主题教育活动。通过构建“寝室—班级—年级—学院”的树状结构层层推进,以多样化的活动方式和多角度的切入点,结合我院本科生的实际情况,从“寝室文化”、“课堂效率”、“晨读自修”、“优良班风”、“学涯引导”五个板块入手,全方位、多角度构建从寝室到课堂、从个人到集体的学风建设系统构架,力争全面覆盖到每一个学生,通过阶段性地跟踪反馈,有针对性地实现学风建设总目标。活动细则如下:
活动名称:
“师志不渝,只争朝夕,且学且珍惜”
活动主题:
通过各层面多项活动的长效推进,不断强化优良学风建设,引导学生珍惜时间、珍惜大学生涯,全力营造浓郁“书香校园”的读书氛围,共创“书韵南师”。
活动对象
教师教育学院2013级地理师范班全体
活动时间
2014年5月—2014年12月
六、活动地点:南师大仙林校区
七、活动目的:建学风、促和谐
班级是由41个不同的个体组成,我们要围绕着“班系我身,班强我强”来促进班风的建设,在大家的共同努力下,我们会成为更为优秀的一个班集体。
本次活动的目的是:营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
活动的指导思想是:坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学****积极向上”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学********惯。
班级风气是一个班级的灵魂。我们热爱我们的班级,一定会团结互助,建设一个温暖和睦的大家庭,集体为她争光。
我们要刻苦学****孜孜不倦,执著追求,树立良好的班级学风,充实自己的知识,提高自己的能力。
我们会多组织和多参加各种项目和活动。积极参加社会工作,努力将我们培养成为有能力、全面发展的栋梁之材。
我们要加强同学彼此之间的交流,多多了解他人,更融洽的相处,更好的建设班级。
八、目前班级“学风”方面存在的主要问题:
目前,就学风而言,少数学生学****缺乏动力,学****目的不明确、学****态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学****自我学****的能力较差,晨诵暮读的良好****惯还未养成。具体来说主要是;
很多同学学****目标不明确,学****目的就为通过考试,学****不认真;
由于大学的宽松式管理,导致许多