小学英语口语教案.doc

小学英语口语教案

篇一:小学英语口语课教案
小学三年级英语口语课教案
Hello! What's your name? 你好,你叫什么名字?
一、课程内容简介
这节课主要内容是让学生练****英语口语Hello! What's your name?你好,你叫什么名字?,掌握这句英语口语的一般发音标准,培养学生良好的英语发音****惯。
二、教学方法
英语口语教学是小学生英语入门阶段的一项主要的教学内容,为了使英语口语教学任务顺利完成,我认为可以通过以下看、听、说、练几个方面来解决。
(1)本单元的口语训练主要围绕““Hello! What's your name?”展开教学,老师应引导学生运用“Hello! What's your name? My name is...”进行会话。
(2)老师开始就以身示范,亲切地向学生打招呼,尽量给学生创造英语情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What's your name? How are you?等,通过语言交流方式,培养学生的语言表达能力。
(3)老师让看学生们是指看老师口型,模仿教师口型来发音。
(4)让学生听着发音来学****英语单词,对于刚刚接触英语的小学生来说,英语发音比较难读准的,因此要让他们仔细去听。
(5)通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。让学生们分组,组员之间相互用老师教的英语句子进行对话练****如用Good morning时,对话双方都应说Good morning!例如:
A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,赵老师。 B: Good morning, Miss Wang. 早晨好,王老师。
(6)老师要注意培养学生反应能力和语言感知能力。如: Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语,教师可用手势表明其含义。要求学生听懂后,迅速做出正确反应。
(7)通过同学们看、听、说的反复训练,老师要善于发现错误并及时纠正。
(8)课堂要结束时,让学生们上讲台来自我展示。
这样一节英语口语课就这样轻松的结束了。
篇二:小学英语口语训练教案
小学英语口语训练
Our classroom
教学目标:
:
2、以our classroom为话题进行英语口语训练
教学能力:以简单常用的口语描述our classroom.
教学重点: 学****What’s in the classroom?并灵活运用句型This is....It
is....There are....表达自己的意愿。
教学难点:能用英语口语简单描述“our classroom”
教具准备:


、奖励品
教学过程:
(一)热身、复****Warm-up / Revision)

2. Introuduce myself
3. Introuduce