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2002年4月小学教师心理学试题.doc


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2002年4月小学教师心理学试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)
“拾柴火”实验是( )


( )


,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是( )


( )


( )


( )


( )


( )


,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )


,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )


,遗忘是有规律的,其规律是( )


、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )


( )
、动机、世界观 、信念、世界观
、动机、世界观 、爱好、理想
14.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )


、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )


,通常把技能分为动作技能和( )


( )


( )


“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )


20.

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  • 时间2012-07-08
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