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文档介绍
学校共建协议书
篇一甲方:**市第二中学乙方:**区**中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20**]46号)文件要求,我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效,达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标,本着双方自愿的原则,制定本协议。
一、指导思想以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点,以相互促进、互促双赢为目标,通过多渠道、多形式的共建活动,实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。
二、共建内容(一)学校管理方面结对共建双方领导时常约见、座谈、交流,相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20**年共建计划的可行性和落实情况,实现结对方双方共赢。
(二)教师队伍方面
1、课题合作。根据结对共建双方实际,有针对性的确定教科研课题,由结对双方抽调教师组成课题研究小组,协作完成,确保年内至少完成一个课题项目。
2、教师培训。根据工作实际需要,为帮扶学校进行教师培训活动,并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。
3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课,同时参加和指导结对学校的备课活动,参与结对学校的听评课活动,和结对学校多做业务交流和往来必要时,根据结对双方工作需
要,选派教师到帮扶学校学****交流,或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学****br/>5、结对学****结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对,采取一对一的沟通和联系,进行教育教学、学校管理探讨与研究,发挥传帮带作用,实现共建双方的共同提高。
(三)学生发展方面共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动,积极开展各类文化艺术比赛等多样活动,积极促进双方学生相互了解和交流,为学生的健康成长创设良好的环境。
(四)共建双方相互诚信,真诚合作,增进友谊,达到共同发展和提高的目标。
三、本协议一式三份,结对学校各执一份,呈送市教育局人事科留存一份。结对学校负责人(甲):单位公章结对学校负责人(乙):单位公章签字时间:20**年X月**学校共建协议书篇二甲方:**区**中学乙
篇一甲方:**市第二中学乙方:**区**中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20**]46号)文件要求,我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效,达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标,本着双方自愿的原则,制定本协议。
一、指导思想以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点,以相互促进、互促双赢为目标,通过多渠道、多形式的共建活动,实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。
二、共建内容(一)学校管理方面结对共建双方领导时常约见、座谈、交流,相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20**年共建计划的可行性和落实情况,实现结对方双方共赢。
(二)教师队伍方面
1、课题合作。根据结对共建双方实际,有针对性的确定教科研课题,由结对双方抽调教师组成课题研究小组,协作完成,确保年内至少完成一个课题项目。
2、教师培训。根据工作实际需要,为帮扶学校进行教师培训活动,并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。
3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课,同时参加和指导结对学校的备课活动,参与结对学校的听评课活动,和结对学校多做业务交流和往来必要时,根据结对双方工作需
要,选派教师到帮扶学校学****交流,或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学****br/>5、结对学****结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对,采取一对一的沟通和联系,进行教育教学、学校管理探讨与研究,发挥传帮带作用,实现共建双方的共同提高。
(三)学生发展方面共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动,积极开展各类文化艺术比赛等多样活动,积极促进双方学生相互了解和交流,为学生的健康成长创设良好的环境。
(四)共建双方相互诚信,真诚合作,增进友谊,达到共同发展和提高的目标。
三、本协议一式三份,结对学校各执一份,呈送市教育局人事科留存一份。结对学校负责人(甲):单位公章结对学校负责人(乙):单位公章签字时间:20**年X月**学校共建协议书篇二甲方:**区**中学乙
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