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一、单项选择题
,具有( )。
,但成员间尚无共同活动的( )。
( )。
,但活动还( )。
5.( )的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
( )。
( )。
( )。
9.( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
10.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
( )。
,取决于交往双方( )。
,群体问竞争的效果取决于( )。
14.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
、后进生等问题学生的( )。
二、多项选择题
,取决于四个因素( )。
( )。
( )。
,具有( )。
,但成员间尚无共同活动的( )。
( )。
,但活动还( )。
5.( )的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
( )。
( )。
( )。
9.( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
10.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
( )。
,取决于交往双方( )。
,群体问竞争的效果取决于( )。
14.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
、后进生等问题学生的( )。
二、多项选择题
,取决于四个因素( )。
( )。
( )。
2010年_最新教育局_教师招聘考试_试题及答案2 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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