2013年高二语文学案：4.1《中国建筑的特征》（新人教版必修5）.docx

中国建筑的特征
学****目标 1、理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
2、学****本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学****和借鉴。
3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。
学****重点理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
学****难点学****本文科普文章的语言特色,并在说明文或议论文写作中有意识地学****和借鉴。
学****课时一课时
学****方法自主、合作、探究
知识链接:
文体知识
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点:
1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。
3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
作家:
梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家,清华大学教授,广东省新会县人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华大学,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学****1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职,1972年1月9日病逝于北京。
梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者,是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。
北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼镜,正微微地笑着,平静,坦然,好像刚刚走出家门,到他创建的清华建筑系去上班……
预****检测
1、注音。
帷幕( ) 屋脊( ) 接榫( ) 穹窿( )
埋怨( ) 埋葬( ) 翘起( ) 翘首以盼( )
点缀( ) 辍学( ) 厦门( ) 高楼大厦( )
角色( ) 凤毛麟角( ) 门槛( ) 直栏横槛( )
哺育( )
2、分辨词义
独特·独到发掘·发现
独特:独有的、特别的。发掘:挖掘埋藏在地下的东西。
独到:与众不同的(多指好的) 发现:经过研究、探索等看到或找到前人没
3、下列词语中,没有错别字的一组是( )


[来源:]

4、下列有关建筑的词语解释有误的一项是( )
A.