教师招聘教育学心理学知识大全.doc

1、素质教育在课堂教学中的体现:
(1)狠抓薄弱环节,努力争取全面提高教育质量
(2)建立新型课堂人际关系,增强心理相融度
(3)加强学法指导,培养自学能力
(4)充分发掘潜能,注重创新意识、创造能力的培养。
2、课堂素质教育应该遵循哪些教学原则?
(1)全面施教,整合优化(2)注重个性,鼓励创新
(3)目标导向,情境熏陶(4)动手动脑,和谐发展
(5)师生互动心向一致(6)关注学法,改进教法
3、实施素质教育的课堂教学策略:
(1)精讲精练加强针对性(2)分层递进,符合规律性
(3)学会做人,寻准教育点(4)指导学法,教人会学(5)自主发展,训练自控力
4、生产力与教育之间的辩证关系:
(1)生产力对教育的制约作用主要表现在:生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构;生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度;生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容;还制约着教育方法、手段、设施及形式等;(2)教育对生产力的促进作用主要表现在:教育是劳动力再生产的重要条件;教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键;教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。
5、中小学常用的教学原则有哪些?
(1)科学性与思想性相结合的原则;(2)理论与实践相结合的原则;
(3)直观性原则;(4)启发性原则;(5)循序渐进原则;
(6)巩固与创新相结合的原则;(7)统一要求与因材施教相结合的原则
6、当前教育思想转变中,要树立哪些现代教育观?
素质教育观;现代人才观;正确的教育价值观;科学的学生观;现代课程观;教育民主化思想;教育本质观;终身教育观;大教育观;全民教育观;现代教育方法观;教育信息化等
7、基础教育改革的任务有:
(1)转变教育观念,进一步端正办学指导思想
(2)探索全面实现基础教育培养目标的运行机制;
(3)改革学制,渗透或引进职业技术教育,全面实现“双重任务”
(4)改革课程,建立以全面提高学生素质为中心内容的课程教材体系
(5)减轻学生课业负担,让学生生动活泼地进行学习
8、你是怎样认识素质教育的?在全面推进素质教育中,你认为广大教育工作者可以有何作为?
素质教育的基本内涵是
是面向全体学生的教育;
是面向学生全面发展的教育
是促进学生个性发展的教育;
是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
对素质教育要有以下几点正确的认识:
(1)素质教育不是对现行教育的全盘否定(2)素质教育不是对考试的否定(3)素质教育不是对加强“双基”教学的否定(4)素质教育不是要淡漠对尖子人才的培养(5)素质教育不是要让学生无所事事,没有课业负担(6)素质教育不仅仅是要加强薄弱课程和薄弱学校(7)素质教育不应该仅仅停留在日常概念的层面。
9、如何运用注意的规律组织教学?
(1)充分利用无意注意的规律改进教学;创造良好的教学环境防止干扰;精心组织教学内容,利用丰富、新颖的教学内容来吸引学生的无意注意;采用启发式的教学方法。
(2)充分利用有意注意的规律合理地组织好教学进程;加强学习目的性教育;加强组织性和纪律性教育;正确组织课堂教学
(3)要运用几种注意相互转化的规律提高教学效果。
10、如何培养学生良好的注意?
(1)进行学习目的性教育,培养学习善于