大学生心理健康绪论课件.ppt

绪论大学生心理健康概述
第一节心理卫生运动
第二节理解心理健康
第三节大学生心理健康教育意义、任务
和方法
第一节心理卫生运动
一、心理卫生运动的起源与发展
二、中国的心理卫生简史
三、当前我国大学生心理健康教育的基本情况
一、心理卫生运动的起源与发展
心理卫生这一概念产生于20世纪初。,住进了精神病医院。在精神病医院,他亲自感受了精神病人的痛苦。病愈后 1908年,写了一本叫《一颗找回自我的心》(A Mind That Found Itself),的书,揭露了他住院期间所受到的残酷虐待,由此在美国掀起了一场社会性运动。美国心理学家詹姆士,积极地声援了比尔斯,提出了“心理卫生”这个概念。
比尔斯在社会各界的赞助与鼓励下,在家乡成立“康涅狄格州心理卫生协会”,这是世界上第一个心理卫生组织。该协会提出五项工作目标:
1、保持身体健康;
2、防治心理疾病
3、提高精神病患者的待遇
4、普及关于心理疾病的正确知识;
5、与心理卫生有关的机构合作。
在比尔斯等人的努力下,1909年在纽约成立了“美国全国心理卫生委员会”,从此心理卫生运动由美国向全世界展开。
几十年来,一些国家相继建
立起心理卫生组织,心理卫生
工作有很大的发展。

1936年4月19日,我国成立了“中国心理卫生协会”。但心理卫生工作的有效开展,则是近年来才开始的。
1949年,世界卫生组织总部设立了心理卫生部,来自38 个国家和地区的100名专家参加了该部工作。1960年为“国际心理健康年”。
二、中国的心理卫生简史
中国人早在两千多年前,就已注意到了精神因素对于养生的重要性,认识到“恬淡虚无,真气以之;精神内守,病安从来? 智者之养生也,必顺四时而适寒暑,和喜怒而安后处,节阴阳而调刚柔。如是,则僻邪不至,长生久视”。即通过修身养性来达到健康和延年益寿的目的。中国古代,关于这方面的论述是很多的。
在中国,科学的系统的心理卫生工作是本世纪30年代由心理学、教育学、社会学工作者,在学****国外经验的基础上开展起来的。当时,许多大学开设了心理卫生课。
1936年4月19日,我国成立了“中国心理卫生协会”,选举了著名教育家吴南轩等35位理事,该会以“保护与促进国民之精神健康及防止国民之心理失常与疾病为唯一之目的,以研究心理卫生学术及推进心理卫生事业为唯一之工作”。
协会规定其任务为:
(1)心理卫生之学术研究;
(2)心理卫生资料之收集;
(3)国内外心理卫生实况之调查统计;
(4)关于心理卫生书刊之发行
(5)心理卫生人才培训;
(6)心理卫生问题之解答;
(7)国外心理卫生机构之联系。