陕旅版三年级英语下册全册教案.doc

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Lesson 1  Let’s go to school.
Lesson  2  That is our classroom.
Lesson 3  They are my friends.
Lesson 4   How do e to school?
Lesson 5  Are you Helen?
Lesson 6    This is my teacher.
Lesson 7  Do you like English?
Lesson 8  Whoes jacket is it?
Lesson 9  Where is my cat?
Lesson 10   What do you like?
Lesson 11  Have you got a kite?
Lesson 12  Let’s go swimming.
Lesson 1  Let’s go to school.
 
教学目标及重难点分析:
、短语以及相关句子:school/ go to school/ Let’s go to school.; home/ go home/ Let’s go home.
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-Let’s go to school.
-OK. Let’s go.(All right.)
 
-School is over. Let’s go home.
-All right.
,能熟练应用Let’s(Let us)…句型;能够读准单词over,并会用be over说话。
:School is over. Class is 。
课前准备:
,另外还可以准备一些有显著特征的地方照片,如:北京,上海,西安等。
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,玩具小球。
教学过程:
1. 热身(Warming up)
教师可播放歌曲“Good morning!”,和学生一起边跳边唱进行本节课的热身活动。
2. 新课展示(New Presentation)
1) 教师通过同学们喜闻乐见又非常熟悉的两个卡通人物Jerry和Tom的对话引出本课重点句型和词汇学****br/>     (早上,Tom 和 Jerry两人都背着小书包,正向一所小学走去,碰面了)  
Jerry: Good morning, Tom!
Tom: Hi, Jerry! Let’s go to school together.
Jerry: ’s go!(两人手拉手一起向学校走去)
(下午放学后,两人又在学校门口遇见了)
Tom: Oh, Jerry, school is over!Let’s go home.
Jerry: All right!
(两人手拉手向回家的方向走去,适当的配上轻快的背景音乐)
 
2) 教师结合一些教学图片讲解本课重点四会词汇: school, home; 短语: go to school; go home以及祈使句Let’s (Let us)…句型的学****br/>a. 教师先拿着课前准备好的school和home的教学图片展示给同学们,并且问道:“Look at the picture, everyone! What’s this?”学生有可能回答说: “学校.”教师再说出: “Yes, it’s school.”多重复新单词school,在教学生拼读会后,教师再结合图片详细讲解school一词:School是学校、校园的意思。如果想要表达“育才小学”就可以说成“Yucai School”.然后教师再将school的单词卡片放在较远的位置,在另一个地方背上书包或者做出背着书包这个动作,指着远处的school, 边走边说,引出go to school,在这个基础上邀请某位同学和教师一起去学校,引出Let’s go to ,’s go./All right.
单词home, 短语go home,及句型Let’s go 。
b.  在这里教师要给学生说明Let’s=let us的意思是:“让我们,咱们”,后面跟“干某事”常用于表示建议,这种表示建议的句子叫做祈使句。可以给学生出示课前已经准备好的北京,上海等地的图片,让学生练****Let’s go (to)…句型的用法。再可以通过一些常用短语来进行拓展扩充,如:go to work (上班);go to hospital (去医院);go to the zoo(去动物园)等等。
c.