陕旅版英语三年级上册全册教案.doc

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上学期三年级英语
Lesson 1 Good morning!
Lesson 2 What's your name
Lesson 3 How are you
Lesson 4 Nice to meet you!
Lesson 5 How old are you
Lesson 6 Thank you!
Lesson 7 What class are you in
Lesson 8 What's this
Lesson 9 What do you have
Lesson 10 How many apples do you have
Lesson 11 What are these
Lesson 12 Happy New Year!
Lesson 1 Good morning!
第一课时
教学目标:
了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点.
能在日常生活中熟练运用问候用语:
—Good morning!
:
Class begins!
Stand up, please!
Sit down, please!
Class is over.
What's this
What's missing
Capital letter(大写字母)
Small letter (小写字母)
重难点分析
重点:字母Aa,的读音及大小写书写形式.
难点:Good morning!的灵活运用.
教学用具:
教师准备Aa,三组字母的大小写卡片,录音机及教学挂图.
教学过程:
(New Presentation)
教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学.
这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,读成/si/,在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,,我们写字用书写体,我们采用的是斜体行书,写时稍向右斜.(出示字母卡片Aa, Bb, Cc的书写体和印刷体,于此同时泛读/ei/, /bi:/, /si:/,老师缓慢而清晰的用升调和降调读几遍)
英语字母是写在四线三格纸中的,开始学****写字母,一定要严格按格式要求来写.(分别出示字母Aa,的书写体动画演示过程)大写A占上两格,上不顶格,三笔写成,,在加中间一短横,短横紧贴在第二线下;小写a占满中间一格,,上不顶格,两笔写成,先写竖,稍右斜,后一笔写成两个半圆,上半圆比下半圆稍小;小写b占上两格,上不顶格,,上不顶格, 一笔写成;小写c占满中间一格,一笔写成.
:(小组游戏)
找朋友
首先将学生分为三组,一组同学拿A, B, C;另外一组同学拿a, b, c;
其次所有的学生都将听从教师的口令,如教师小声说"A",那么所有拿A, a, 的同学将要迅速的站起来,同时读出自己手中的卡片.
(Homework):
听读第一课.
学生练****书写制作字母卡片.
第二课时
教学目标:
,认读单词:cake, bag, pencil, boy(s), girl(s), and, Miss.
,的大小写书写形式.
重难点分析
重点:字母Aa,的书写.
难点:通过学****单词cake, bag, pencil,初步了解字母在单词中的读音.
教学用具:
三组字母Aa,的大小写卡片,单词cake, bag, pencil的图片,录音机.
教学过程:
,的大小写的书写卡片,让学生反复认读.
介绍新课.
教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学.
cake: /keik/其中a发双元音/ei/的音,e不发音.
bag: /b g/其中b发/b/的音,浊辅音/b/发音时双唇紧闭,气流从口腔中冲出来,送气有力;a为前元音,发/ /的音,发音时舌尖抵下齿,前舌稍高,但比其他前元音/i/, /e/,,稍扁.
pencil: 为合成词,意为:,发音时舌端接近上齿龈,气流从舌端和上齿龈间形成的缝隙中通过,发生摩擦.
巩固练****br/>1)听写:Aa,
2)反复读单词cake, bag, pencil.
布置作业
1)把Aa,三组字母的大小写在作业本上抄写一遍.
2)《课堂练****笔写部分第1题:.
Lesson 2 What's your name
第一课