项目管理- （授课教案）.doc

《项目管理》
授课教案

课程名称:(中文) 《项目管理》
(英文) Project Management
课程组长: 戚安邦教授
课程性质: 工商管理方向必修课
授课对象: 工商管理方向本科生
授课工具: 多媒体
总学时: 40
学分: 2
授课题目:项目管理概述
授课类型:教师讲授
授课时间:第1周,周2,第5 - 6节
授课工具:多媒体
教学目的:
介绍项目、项目管理的概念,通过对项目管理在世界和中国的发展历程,以及项目与日常运营的区别,让学生对项目管理这一学科有一个初步的认识,并向学生介绍现代项目管理知识体系。
教学内容:
※本章基本内容包括:






:目的性、独特性、一次性、制约性、其它特性。
:工作性质与内容的不同、工作环境与方式的不同、组织与管理上的不同。

:普遍性、目的性、独特性、集成性、创新性。


:项目集成管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理。
:现代项目管理所需的项目管理独特知识;一般管理方面的知识:计划管理、组织管理、实施管理、领导和控制等方面的内容;项目所属专业领域的知识:专业技术知识、专业管理知识、专门行业知识。
※重点:
项目的概念及特性,这是学科入门所必须掌握的最基本的概念;现代项目管理知识体系,只有对此部分深刻理解,才能对整个学科有一个全局性的认识,不至于在以后的学****中感到茫然。
※难点:
对现代项目管理知识体系的理解,因为从狭义上讲,这里所说的“现代项目管理知识体系”主要是源自PMI,而APM和IPMP等组织也有自己的项目管理体系,对于初学者来说,很好地区分这几个体系是有一定难度的。
教学过程设计
首先通过向学生提问诸如“你以前是否听说过或接触过项目”之类的问题来引出项目;然后介绍项目管理的发展史,对项目发展史的介绍以时间为轴线,从中国和国外两个角度进行展开;在学生对项目有一个初步印象后,给出几种受到广泛认可的对项目的不同定义,并通过列举一些项目实例来分析引出项目的特性;接下来以同样的方式介绍项目管理的定义及其特性;介绍美国项目管理协会和国际项目管理协会的项目管理知识体系,并进一步介绍项目管理学科与管理学及其它学科之间的关系。本章思考题:“项目管理过程与一般运营管理过程相比有哪些不同,为什么会有这些不同?”
参考资料
吴之明,卢有杰编著:《项目管理引论》,清华大学出版社,2000年。
[美]詹姆斯·哈林顿等著,唐玉宁等译:《项目变革管理》,***出版社,2001年。
[美]杰克·吉多等著,张金成等译:《成功的项目管理》,***出版社,1999年。
甘华鸣主编:《项目管理》,中国国际广播出版社,2002年。
秦志华、洪向华主编:《项目经理》,中国城市出版社,2002年。
国际标准化组织:“ISO10006项目质量管理指南”第一版,1997年12月。
PMI mittee,A Guide to The Project Management Body of Knowledge,PMI,2000.
Meredith,J.,and Mantel,S.,Project Management:A Managerial Approach,3rd Wiley,1995.
Rory Burke,Project Management-Planning & Control Techniques,Third Edition,John Wiley & Sons,.
授课题目:项目管理过程与项目管理过程
授课类型:教师讲授
授课时间:第2周,周2,第5 - 6节
授课工具:多媒体
教学目的:
通过使学生掌握项目过程、项目管理过程和项目生命周期的概念、内容以
及基本的应用,深入理解项目管理中阶段性的特点,了解不同项目的生命周期。
教学内容:
※本章基本内容包括:


:项目的定义与决策阶段、项目的计划和设计阶段、项目的实施与控制阶段、项目的完工与交付阶段

:起始过程、计划过程、实施过程、控制过程、结束过程