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青岛版六年级下册数学第2课时-平面图形的面积.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约30页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

平面图形的面积
回顾反思
应用与反思
讨论与交流
回顾与整理
课后作业
回顾整理——总复****br/>获取更多课件资源可加QQ: 3420045145
一、回顾与整理
我们学过的平面图形的面积计算公式是怎样推导出来的?它们之间有怎样的联系?
回顾整理要求:
;
,回忆平面图形和立体图形的知识;
、流程图、树状图等自己喜欢的
方式表示出来。
继续
圆
平行四边形
长方形
三角形
梯形
一、回顾与整理
正方形
我们学过哪些平面图形?
5 厘米
3 厘米
1平方厘米
=
×
小正方形的个数
长方形的面积
每排个数
长
排数
宽
=
×
返回
一、回顾与整理
=
S
a
b
×
长方形面积的推导
长方形的面积= 长×宽
返回
一、回顾与整理
正方形是长和宽都相等的长方形。
正方形的面积= 边长×边长
S = a²
长
宽
边长
边长
正方形面积的推导
一、回顾与整理
S=ab
a
h
a
b
返回
S=ah
a
h
转化
平行四边形面积的推导
一、回顾与整理
a
h
a
h
a
h
S=ah
S=ah÷2
转化
返回
三角形面积的推导
a
h
b
a
h
b
a
h
b
转化
S=ah
S=(a+b)h÷2
返回
一、回顾与整理
梯形面积的推导
r
转化
r
S=ab
S=πr²
返回
一、回顾与整理
圆面积的推导
一、回顾与整理
S=
a
b
ab
a
S=
a²
a
h
S=
ah
r
S=
πr²
a
h
S=
ah÷2
a
b
h
S=
(a+b)h÷2
平面图形之间的关系

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